【題目】如圖所示為實驗室常用的制氣裝置,據(jù)此回答下列問題。

1)寫出儀器①的名稱:_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選_____(填字母),收集裝置選_____(填字母),反應的化學方程式為_____。

3)實驗室常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣,發(fā)生裝置選_____(填字母)。收集氫氣常用DE裝置,說明氫氣具有_____的性質(寫出1條即可)。

4)實驗室也能用F裝置收集CO2氣體,若要檢驗CO2氣體是否收集滿,可以將燃著的木條放在_____(填“a”“b”)導管口。

【答案】分液漏斗 A CE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 氫氣難溶于水或氫氣的密度比空氣小 b

【解析】

1)儀器①的名稱是分液漏斗。
故填:分液漏斗。
2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,發(fā)生裝置選A;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
故填:ACE;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
3)實驗室用鋅和稀硫酸混合制取氫氣不需要加熱,發(fā)生裝置選B
收集氫氣常用DE裝置,說明氫氣具有密度比空氣小、不溶于水。
故填:B;密度比空氣小或不溶于水。
4)實驗室也能用F裝置收集CO2氣體,若要檢驗CO2氣體是否收集滿,由于二氧化碳密度比空氣大,可以將燃著的木條放在b導管口。
故填:b。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

探究一 M溶液中的溶質是什么?

1)(提出猜想)該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能: ,CaCl2

(收集資料)CaCl2水溶液呈中性.

2)(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加


猜想正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

(提出猜想)猜想一:NaOHNa2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

3)(實驗驗證)同學們針對猜想一進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

猜想一不成立

他們的實驗結論是否正確? ,理由是

4)(繼續(xù)探究)設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液

A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

猜想一成立


猜想二成立


猜想三成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】單質及化合物是中學化學學習和研究的重要內容。

1)如圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_________。

A X=1 B 鈉原子的中子數(shù)為11

C 鈉離子的符號為Na D 鈉元素位于元素周期表中第三周期

2)如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。

b處發(fā)生的現(xiàn)象是_____________;②寫出a處發(fā)生反應的化學方程式___________③寫出為a處發(fā)生反應提供熱量的化學反應方程式________

3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀的原因________?

4)已知:2Na2O22H2O4NaOHO2;2Na2O22CO22Na2CO3O2。實驗室敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)已部分變質,取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象________?如何檢驗驗證該水溶液中含有的兩種溶質________。(簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象)

5)某同學為了測定氫氧化鈉變質情況,取該樣品固體20g,向其中加入足量的水,充分溶解;再加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌、烘干,稱得沉淀的質量為19.7g。計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線

1t2℃時,AB、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____

2)將等質量的A、C兩種物質分別配成t2℃時的飽和溶液,所需溶劑的質量較多的是_____

3t1℃時,將40gA40gB分別加入到盛有100g水的燒杯中,達到飽和狀態(tài)的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

1)寫出儀器①、②的名稱:①______、②______

2)若用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的裝置組合為______(選填字母),該反應的化學方程式為__________________

3)實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為________________________。若用C裝置收集CO2,則檢驗收集滿CO2,則檢驗收集滿CO2的方法是_______________。

4)按照下圖把收集好的CO2依次通入盛有石蕊試液、澄清石灰水和高低蠟燭的試管或燒杯中,F中可以觀察到得現(xiàn)象是___________________________________,G中發(fā)生的化學反應方程式為________________________。寫出H中的可以觀察到的現(xiàn)象是____________________。

5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結構最簡單的有機化合物.在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水。利用圖J收集甲烷,請補充畫好J圖中的導管。_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應的化學方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳,恰好完全反應,得到溶質質量分數(shù)為10%的溶液50 g。試計算:

1)若把該50 g溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為4%的溶液,需加水的質量是___g。

2)原碳酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)。________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗:

1)甲同學實驗操作如下:

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液、滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈________色。接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒____________,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結論,反應的化學方程式為________________________。

2)乙同學對甲同學的結論提出了質疑,并對反應后溶液中的溶質成分進行探究。

(實驗探究)反應后溶液中的溶質是什么?

猜想一:只有NaCl

猜想二:NaClHCl

猜想三:NaClNaOH

以上猜想中,你覺得不合理的是________________

為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

(反思交流)實驗結束后,廢液處理方法正確的是______(填序號)。

A 倒入下水道 B 倒入廢液缸 C 帶出實驗室

(拓展延伸)乙同學再設計一個驗證猜想二的實驗:取少量反應后的溶液于試管中加入少量氧化銅粉末,若________________________,猜想二成立。

3)用溶質質量分數(shù)為5%NaOH溶液完全中和73 g10%的稀鹽酸,需NaOH溶液多少克________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. t1℃時,甲、丙飽和溶液的溶質質量分數(shù)都是16.7%

B. 使甲從溶液中結晶,只能用冷卻熱飽和溶液的方法

C. t2℃時150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃,能析出30g晶體

D. t2℃的三種物質飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校的學習小組根據(jù)下面給出實驗裝置(另有托盤天平可用),粗略測定銅鋅合金(黃銅)中鋅的質量分數(shù)(黃銅已加工成粉末)。

(分析思考)

同學們通過充分交流-分析-討論后一致認為,設計以下三種實驗方案均可測出黃銅中鋅的質量分數(shù)。同學們用過量稀硫酸與稱取的 a克黃銅粉樣品進行充分反應后,實驗中測定了以下數(shù)據(jù):

①測定生成H2的體積b(已知氫氣的密度為ρ)。

②過濾、洗滌、烘干后,測定漏斗中剩余固體的純凈質量為c克。

③充分反應后,測定 A 裝置中儀器和藥品總質量減少了d克。

(方案一)小悅僅選用一個實驗裝置 A 進行實驗,并用測定的數(shù)據(jù),通過計算,求出黃銅中鋅的質量分數(shù)為____。

(方案二)小華選用兩個裝置__(填裝置編號)進行實驗,并用數(shù)據(jù)__(填數(shù)據(jù)編號),通過計算也求出了黃銅中鋅的質量分數(shù)。

(方案三)小琳選用三個實驗裝置進行實驗,裝置連接的順序是(用裝置接口處的編號表示)__,并用測定的數(shù)據(jù),通過計算也求出了黃銅中鋅的質量分數(shù)。

(反思評價)小組對上述三種實驗方案進行了綜合評價,認為方案___最簡單易行。

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