13.某化學小組想探究鐵與濃硫酸能否反應產(chǎn)生氣體,進行了如下實驗:
【實驗】甲同學在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液,開始無明顯變化,對反應物加熱,有氣泡產(chǎn)生可收集到無色氣體.
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會反應,產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色,能被氫氧化鈉溶液吸收.
【提出假設】甲同學認為收集到的就是二氧化硫氣體,乙同學認為還有氫氣,你認為乙同學預測有氫氣的理由是:隨著反應進行,濃硫酸變稀,鐵絲與稀硫酸能反應生成氫氣.
氣體的組成可能有以下幾種情況:
假設一:無色氣體是SO2;
假設二:無色氣體是H2;
假設三:無色氣體是SO2 與H2 的混合氣體.
【實驗驗證】請你設計實驗驗證上述假設三,完成下表中內(nèi)容.小組同學在實驗室找到可能在實驗探究過程中能用到的試劑有:品紅溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、無水硫酸銅,儀器任選.
實驗方案與步驟實驗現(xiàn)象和結論
1將少量氣體通入盛有少量品紅溶液的試管內(nèi);若品紅溶液褪色,
則無色氣體中有SO2
將氣體通過裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后,用小試管收集氣體,并在酒精燈上點燃.若氣體可以燃燒,則無色氣體中有H2
結合以上實驗可知假設三成立.

分析 【提出假設】鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會反應,產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;但鐵與稀硫酸反應會生成氫氣;據(jù)此進行假設.
【實驗驗證】二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色,能被氫氧化鈉溶液吸收,氫氣具有可燃性.

解答 解:【提出假設】隨著反應進行,濃硫酸會變稀,鐵絲與稀硫酸能反應生成氫氣.
所以收集到的氣體可能為:SO2、H2或SO2 與H2 的混合氣體;
【實驗驗證】二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色,所以將少量氣體通入盛有少量品紅溶液的試管內(nèi),品紅溶液褪色,說明無色氣體中有SO2
要驗證氫氣的存在,要先出去二氧化硫氣體,然后將剩余的氣體點燃,如果氣體能燃燒,則無色氣體中有H2
故答案為:【提出假設】隨著反應進行,濃硫酸變稀,鐵絲與稀硫酸能反應生成氫氣;
【實驗驗證】品紅溶液褪色;將氣體通過裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后,用小試管收集氣體,并在酒精燈上點燃;氣體可以燃燒;

點評 本題是一道綜合性試題,既考查了學生對知識的整合能力同時又考查了學生進行實驗探究的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
物質(zhì)選用的方法或試劑
A二氧化碳和氮氣燃著的木條
B二氧化錳和食鹽觀看顏色
C酒精和白醋聞氣味
D金屬鎂和鐵點燃觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.廢物利用可以節(jié)約資源,又可以保護環(huán)境.某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅皮和如圖所示裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質(zhì)的試驗.請回答下列問題:

(1)除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液(醋酸易揮發(fā)).則裝置A中的物質(zhì)應是鋅皮和醋酸溶液.
(2)若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)H2O(填化學式).除此以外,該氣體中還可能含有的雜質(zhì)氣體是醋酸氣體(填名稱),為了檢驗該雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置中B和C(填序號)之間,氣體從b(填“a”或“b”)進入裝置E,E中所放試劑為紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅色.
(3)裝置C的作用是除盡氣體中的醋酸氣體.
(4)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某工廠排除的廢液中含有SO42-、Cl-、CO32-,用①AgNO3溶液、②Ba(NO32溶液、③Zn(NO32三種試劑將它們逐一沉淀并加以分離.加入試劑的順序是(  )
A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,不正確的是( 。
A.添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品
B.硝酸鉀屬于鹽
C.農(nóng)業(yè)用來配制波爾多液的硫酸銅不屬于堿
D.用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將a g氯化鉀溶于1800g水中,恰使K+離子數(shù)與水分子數(shù)之比為1:100,則a值為(  )
A.0.745B.0.39C.39D.74.5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.寫出下列反應的文字或符號表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)燃燒紅磷制造煙幕4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)高錳酸鉀制氧氣.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示t1℃時AC兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是A.
(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A.
(4)t1℃時A的溶解度大于t2℃時A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)20℃時,B的溶解度為8克,則B為可溶物質(zhì)(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①長頸漏斗;
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,應選用氣體制取裝置是BD;
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣,若選用A裝置需要改進的地方是在試管口放一團棉花;
(4)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須檢查裝置的氣密性;
(5)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水且不與水反應、密度比空氣小且不與空氣中成分發(fā)生反應.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案