A. | 用高錳酸鉀制氧氣 | B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 蠟燭在空氣中燃燒 | D. | 在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、分離液態(tài)空氣制取氧氣,是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人工增雨 | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 制化肥、純堿 | D. | 滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)猓狙鯕猓鞠∮袣怏w>二氧化碳 | B. | 氧氣>氮?dú)猓鞠∮袣怏w>二氧化碳 | ||
C. | 氮?dú)猓狙鯕猓径趸迹鞠∮袣怏w | D. | 氧氣>氮?dú)猓鞠∮袣怏w>二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2002年我國有些小煤礦頻頻發(fā)生瓦斯爆炸事故,它屬于化學(xué)變化 | |
B. | 鋼鐵生銹后,鐵銹質(zhì)量比原來的鋼鐵大,不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和 | |
D. | 水結(jié)冰后質(zhì)量沒有變化,它符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | P+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ PO2 | B. | C+O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑ | ||
C. | CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓ | D. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 |
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