14.小軍同學(xué)做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色.面對(duì)“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( 。
A.向老師請(qǐng)教B.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
C.查找相關(guān)資料,探究原因D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

分析 小軍同學(xué)在家做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍(lán)色.實(shí)際上受熱時(shí)大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,看不到藍(lán)色了.小軍應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料或者請(qǐng)教老師,而不應(yīng)該不自信、隨便放棄.

解答 解:A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法,間接經(jīng)驗(yàn)也很重要.故正確;
B、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了,還要反復(fù)試驗(yàn),看是不是普遍情況.故正確;
C、也可以查找相關(guān)資料,探究原因.故正確;
D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了,不予理睬是錯(cuò)誤的,沒有探究精神.故錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)探究的基本方法,方法很多,但是實(shí)驗(yàn)探究中的態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.碳12原子的質(zhì)量為a kg,一種原子的質(zhì)量為b kg,則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{a}$B.$\frac{12a}$C.$\frac{12b}{a}$D.$\frac{120b}{a}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列標(biāo)志中表示“當(dāng)心有可燃物”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是分子的構(gòu)成不同;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是消耗大量電能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用分類的方法學(xué)習(xí)物質(zhì),可以幫助我們更好地抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點(diǎn).下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A.黃泥水 液氧B.空氣 礦泉水C.氧氣 白酒D.蒸餾水 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.人類面臨淡水資源緊缺問題,合理用水、開發(fā)水資源是當(dāng)務(wù)之急,下列措施中不可取的是( 。
A.將污水處理后重新使用B.適度開采地下水
C.研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù)D.將城市污水排放到農(nóng)村,灌溉農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法.請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí),用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問題:

(1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子),右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明微觀粒子之間有間隔.?dāng)D壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說明隨著微觀粒子之間的間隔變小,之間的斥力越來越大.
(2)如圖2所示,燒杯A裝入濃氨水,B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時(shí)間后燒杯B液體變紅,說明微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的.燒杯C的作用是對(duì)比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.2015年10月5,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)、日本和中國(guó)的三位科學(xué)家,我國(guó)屠呦呦則因青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲獎(jiǎng),被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).請(qǐng)按要求完成下列問題:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282.
(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5;
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40.
(4)100g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g?(列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
化學(xué)符號(hào)2CO$\stackrel{+2}{C}$OCa2+2O
意義一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)一氧化碳分子碳元素的化合價(jià)是+2價(jià)每個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位正電荷氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案