14.回答下列問題:
(1)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣符號表達式KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2,基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒符號表達式Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng),集氣瓶底要先放一些水或細沙,作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底,鐵絲繞成螺旋狀的作用增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度,下端系一火柴梗作用引燃鐵絲.
(3)硫在氧氣中燃燒符號表達式S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2,集氣瓶底鋪水的作用吸收有害氣體,防止造成空氣污染
(4)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出該反應(yīng)的符號表達式C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.明確實驗過程中的注意事項.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2;分解反應(yīng);
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);集氣瓶里放入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;
將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;在鐵絲下端系一根火柴,火柴起引燃鐵絲的作用;故填:Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4;化合反應(yīng);水或細沙;防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;引燃鐵絲;
(3)硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫有毒,能溶于水并與水反應(yīng),所以加入少量的水用來吸收二氧化硫,防止造成空氣污染;故填:S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2;吸收有害氣體,防止造成空氣污染;
(4)酒精燃燒生成水和二氧化碳氣體,符號表達式為C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O;故填:C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有下列物質(zhì):A 硫粉;B 紅磷;C 鐵絲;D 木炭;按要求填空:
(1)燃燒時有火焰,并產(chǎn)生有害氣體的是:A
(2)燃燒時火星四射的是:C
(3)燃燒時產(chǎn)生大量白煙的是:B
(4)燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁的是:D
(5)只能在氧氣中燃燒,不能在空氣中燃燒的是:C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.現(xiàn)有A、B、C三種研究物質(zhì)組成的實驗,如圖所示:

從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的O2(氧氣),使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯內(nèi)水倒流來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過檢驗生成物來推斷水的組成的,寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.C實驗通過檢驗水和二氧化碳來推斷甲烷的組成,先可觀察到燒杯內(nèi)壁上的現(xiàn)象是水珠(水汽);滴入澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )
A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為細鐵絲也能得到正確的實驗結(jié)論
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.進行量筒里液體讀數(shù)時,開始仰視讀數(shù)為20.0mL,倒出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.0mL,則實際倒出的液體體積為( 。
A.8.0mLB.大于8.0mLC.小于8.0mLD.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,氧氣在參加化學(xué)反應(yīng)時的最小粒子是氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列化學(xué)語言表達或書寫正確的是( 。
A.鋁元素:ALB.一氧化碳:CoC.氮氣:N2D.氯化氫:HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.小剛設(shè)計了一套簡易裝置探究空氣中氧氣的含量:將橡膠塞塞緊后的試管體積分為5等份做好標記.在試管中加入一小塊白磷,用橡膠塞塞緊試管口;等白磷燃燒熄滅后,將試管倒立于盛有水的水槽中(如圖)并在水下將橡膠塞取下.請你回答.
(1)白磷燃燒后理論上試管內(nèi)的液面應(yīng)上升1體積.
(2)實驗選用白磷來消耗氧氣的原因是白磷的著火點較低.
(3)若實際實驗的結(jié)果偏小,可能造成誤差的原因是白磷不足(回答一條).

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同步練習(xí)冊答案