19．小萌和爸爸一起打掃客廳．
（1）爸爸用雞毛撣子輕輕地?fù)廴ル娨暠尘皦ι系幕覊m．這個(gè)背景墻的主要原材料是硅藻土（主要成分是SiO2），具有吸附甲醛、殺菌除臭、調(diào)節(jié)濕度、釋放負(fù)氧離子、防火阻燃等功能．下列有關(guān)硅藻土的說(shuō)法不正確的是A（填字母序號(hào)）．
A．硅藻土屬于有機(jī)合成材料
B．硅藻土不具有可燃性
C．硅藻土可能具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
（2）小萌幫助爸爸清洗水族箱，水族箱上面的凈水槽（如圖）中裝有膨松棉、活性炭等，凈水槽工作過(guò)程中使用到的凈水方法有過(guò)濾和吸附．

分析 根據(jù)已有的材料的類別、性質(zhì)以及凈化水的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）硅藻土屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，不具有可燃性，能吸附甲醛等，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故填：A；      
（2）凈水槽工作過(guò)程中起到了過(guò)濾和吸附的作用，故填：過(guò)濾；吸附．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及凈水的方法，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論．下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（　�。�
A．為了證明物質(zhì)中含碳酸鹽，在其溶液中滴加稀鹽酸，然后將氣體通入澄清石灰水
B．為了證明二氧化碳是否集滿，把燃著的木條伸到集氣瓶口
C．為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在氯化鈉溶液中滴加酚酞試液
D．為了證明某瓶氣體是否是二氧化硫，向集氣瓶中倒入少量高錳酸鉀溶液并搖晃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬鐵的應(yīng)用非常廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）一些鐵制品容易生銹，鐵制品生銹的條件是鐵與空氣（氧氣）、水接觸；鹽酸能除去鐵制品表面的銹跡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）工業(yè)上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)．若用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置為B．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為C；驗(yàn)滿方法為將燃著木條放在集氣瓶口，熄滅，二氧化碳收集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)利用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)（加熱裝置已略去）．

【實(shí)驗(yàn)1】探究CO的化學(xué)性質(zhì)
操作步驟：
①I處放入Fe2O3粉末，固定好儀器后，從II處通入CO；
②對(duì)I處粉末進(jìn)行高溫加熱，觀察現(xiàn)象；
③停止加熱，繼續(xù)通入氣體，待冷卻至室溫，停止通入氣體．
（1）I處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）下列說(shuō)法正確的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．步驟①之前應(yīng)進(jìn)行裝置氣密性檢查
B．導(dǎo)管伸入試管底部有利于排出空氣，使試管充滿CO
C．步驟③中繼續(xù)通入氣體可以防止III中液體倒吸
D．本實(shí)驗(yàn)不需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理
【實(shí)驗(yàn)2】證明可燃物燃燒的條件
操作步驟：
①在I處放入木炭，從II處通入氣體X；
②在I處點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象；
③II處通入N2．
（1）氣體X是氧氣．
（2）此實(shí)驗(yàn)中，能證明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的現(xiàn)象是通入氧氣后，木炭不燃燒，點(diǎn)燃酒精燈，木炭燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸?/TD>將碘液滴入食物樣品中，看是否變藍(lán)色
B區(qū)分SO2和CO2兩種氣體將氣體通入高錳酸鉀溶液，觀察是否褪色
C測(cè)某溶液的酸堿度滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳加水溶解后，過(guò)濾，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣可采用兩種方法：方法一：加熱高錳酸鉀；方法二：分解過(guò)氧化氫．請(qǐng)回答：
①加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用方法二制氧氣，常加入MnO2的目的是催化化學(xué)反應(yīng)．
②從節(jié)能、環(huán)保的角度看，應(yīng)選擇方法二制取氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（寫(xiě)化學(xué)方程式）．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填裝置編號(hào)），收集裝置為F，應(yīng)從⑧（填序號(hào)）管口進(jìn)氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．大多數(shù)不粘鍋的內(nèi)壁上都涂有一層聚四氟乙烯的涂層，其化學(xué)式可以表示為（CF2CF2）m（m為正整數(shù)）．下列關(guān)于聚四乙烯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是一種遇熱不穩(wěn)定的有機(jī)化合物
B．該物質(zhì)受熱后易發(fā)生化學(xué)變化
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為100
D．該物質(zhì)含氟的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案