6.亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成.這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)探究:將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生.
教師指導(dǎo):
上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素化合價(jià)的改變.
問(wèn)題解決:此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素,判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學(xué)式為Mg3N2,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
相關(guān)結(jié)論:空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個(gè)結(jié)論是在空氣中燃燒時(shí),鎂更容易和氧氣反應(yīng).

分析 問(wèn)題解決:
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變;
氮化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣;
相關(guān)結(jié)論:
空氣中,氮?dú)庹伎傮w積的78%,氧氣占總體積的21%.

解答 解:?jiǎn)栴}解決:
此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素,判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2,氨氣中氮元素的化合價(jià)是-3,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,鎂元素和氮元素組成的化合物是Mg3N2;
氮化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
故填:氮;質(zhì)量守恒定律;Mg3N2;Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
相關(guān)結(jié)論:
空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,是因?yàn)樵诳諝庵腥紵龝r(shí),鎂更容易和氧氣反應(yīng).
故填:4:1;在空氣中燃燒時(shí),鎂更容易和氧氣反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.
(1)將碘溶液在汽油中形成溶液的名稱是碘的汽油溶液;硝酸鉀溶液中的溶劑是水.
(2)某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解和結(jié)晶,做了如下所述過(guò)程的實(shí)驗(yàn):

小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
 項(xiàng)目 10 20 30 40 5060  70
 NaCl 35.8g 36.0g 36.3g 36.6g 37.0g 37.3g 37.8g
 KNO3 20.9g 31.6g 45.8g 63.9g 85.5g110g 138g
①物質(zhì)A是硝酸鉀(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)
②狀態(tài)“④”時(shí),物質(zhì)A全部溶解(填“部分”或“全部”)
③上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得溶液達(dá)到飽和的是②⑤(填數(shù)字序號(hào),下同);溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.N5:5個(gè)氮原子B.FeO:氧化鐵
C.Zn2+:正二價(jià)的鋅元素D.2O2:2個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.空氣液化B.碘升華C.鐵生銹D.冰融化成水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.自然界最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是( 。
A.COB.CH3OHC.C2H5OHD.CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.當(dāng)植物生長(zhǎng)不茂盛時(shí)可施用KNO3等化肥,KNO3屬于( 。
A.氮肥B.鉀肥C.磷肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某實(shí)驗(yàn)中需加熱5mL硝酸鉀溶液,下列操作順序正確的是( 。
①用試管夾夾好試管②點(diǎn)燃酒精燈
③往試管中加入5mL硝酸鉀溶液④加熱
⑤將試劑瓶蓋好,放回原處.
A.②③①④⑤B.②①③④⑤C.③⑤①②④D.③①⑤②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.當(dāng)今世界上的三大礦物燃料是煤、石油、天然氣.人們通常把石油稱為“工業(yè)上的血液”,天然氣是主要成分是甲烷在空氣中燃燒化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

[探究一]鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無(wú)銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察A,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)甲同學(xué)提出了疑問(wèn):空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒(méi)有參與鐵的生銹過(guò)程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑.將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明.
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說(shuō):媽媽常說(shuō)菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說(shuō)法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料.
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a,可使鐵生銹的速率加快.
a、硫酸鈉溶液        b、無(wú)水乙醇       C、蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層.不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同.你認(rèn)為下列
b涂層破壞后,鐵生銹的速率較快.
a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是c.
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆.

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