13．水在化學(xué)變化中的最小粒子是（　　）
A．氫原子B．氧原子C．氫原子和氧原子D．氫分子

分析 根據(jù)水的結(jié)構(gòu)和化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)回答．

解答 解：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子再重新組合成新分子，即在化學(xué)變化過(guò)程中，原子不變，是最小的粒子，水是由水分子構(gòu)成的，水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，所以水在化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分子和原子的定義，以及化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)，理解分子、原子的定義，了解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，是解題的必要條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)過(guò)程用圖象來(lái)描述，是研究化學(xué)的一種基本手段，通過(guò)化學(xué)圖象可以將抽象的化學(xué)過(guò)程具體化、形象化的展示出來(lái)，下列圖象及其對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．
加熱固體高錳酸鉀粉未
B．
向澄淸石灰水中通入二氧化碳至過(guò)量
C．
向一定量硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D．
向一定量的鹽酸溶液中逐漸加入鎂粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下表列出了幾種行星上的“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣）的主要成分．
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氨氣、氦氣、氫氣、甲烷
水星沒(méi)有氣體
冥王星甲烷
火星二氧化碳氮?dú)?/TD>
根據(jù)表中提供的信息和你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)分析下列問(wèn)題：
（1）表內(nèi)幾種行星中，含有稀有氣體的行星是木星．
（2）請(qǐng)根據(jù)火星大氣的成份分析：人在火星上能否生存否（填“能”或“否”），原因是沒(méi)有氧氣．
（3）甲烷是一種可燃性氣體，但火箭噴出的火焰不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷，原因是沒(méi)有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某課外活動(dòng)小組對(duì)紅色銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用裝置如圖所示（圖中部分儀器裝置已略去）．回答下列問(wèn)題：
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（二）實(shí)驗(yàn)用品
儀器：大試管、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、鐵架臺(tái)等．
藥品：紅色銅粉（含炭）樣品、氯酸鉀、二氧化錳、堿石灰（固體NaOH和CaO的混合物，對(duì)某些氣體如CO2、水蒸氣等具有很強(qiáng)的吸收能力）等．
（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
檢查裝置的氣密性．在A中裝入制氧氣藥品，稱量Wg樣品裝入C中，稱量D（堿石灰和干燥管，下同）的質(zhì)量為m1g．連接好儀器裝置．
對(duì)A進(jìn)行加熱
對(duì)C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，停止加熱．
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2g
（四）計(jì)算：紅色銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（100-$\frac{300{m}_{2}-300{m}_{1}}{11W}$）%（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問(wèn)題和討論
實(shí)驗(yàn)完畢后，老師評(píng)議說(shuō)，按以上設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也得不出正確結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在A和C之間加一裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．在A和C之間應(yīng)加入的裝置是干燥管內(nèi)裝堿石灰（或加干燥裝置內(nèi)裝濃硫酸）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在老師的指導(dǎo)下，明明同學(xué)進(jìn)行了吸入的空氣與呼出氣體的探究．
（1）呼出氣體的收集．明明同學(xué)用如圖所示方法收集兩瓶呼的出氣體．
①寫(xiě)出儀器的名稱：A集氣瓶，B水槽．
②明明收集氣體的方法叫排水集氣法．
③當(dāng)看到瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，表明裝置A中的氣體已收集滿．
④收集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上備用．
（2）兩種氣體中水蒸氣含量的比較．
①明明同學(xué)對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，未發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水蒸氣凝結(jié)，最可能的原因是室內(nèi)溫度高，水蒸氣不易凝結(jié)．
②明明經(jīng)過(guò)思考并與同學(xué)討論，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)．他將一瓶空氣和一瓶用向上排空氣法收集的呼出的氣體放入冰箱冷藏室，片刻后取出觀察，觀察到的現(xiàn)象是盛有呼出的氣體瓶中凝結(jié)的水滴較多．
（3）兩種氣體中二氧化碳含量的比較
明明同學(xué)把兩上述（2）中的兩瓶氣體分別滴入等量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是呼出的氣體中二氧化碳的含量高于吸入的空氣中二氧化碳的含量．
（4）種兩氣體氧氣含量的比較．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明呼出的氣體氧氣含量低于空氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如表是幾種原子的構(gòu)成，由此表可得出一些信息你能從中的到那些結(jié)論？
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
（1）各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；
（2）不同原子質(zhì)子數(shù)不同；
（3）相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列描述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．水結(jié)冰時(shí)體積膨脹
B．水在通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的液體
C．水通電可得到氫氣和氧氣
D．水加熱時(shí)變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量的稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅
C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．序號(hào)填空①純凈水②礦泉水③冰水混合物④澄清石灰水⑤水銀⑥空氣⑦臭氧⑧干冰⑨銅絲⑩氯酸鉀，其中屬于混合物的是②④⑥；屬于化合物的是①③⑧⑩．

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