5.不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體氫氣.
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
II.裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理,可采用點燃尾氣的方法進行處理,
【拓展延伸】
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是B.
A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是Na2CO3(只寫一種).

分析 【實驗探究一】根據(jù)蟻酸呈酸性結(jié)合酸的通性解答;
【實驗探究二】
(1)根據(jù)反應物的元素組成可以判斷生成物的組成;
(2)根據(jù)蟻酸的化學式為HCOOH,可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳;
II、由于氣體肯定是CO,根據(jù)CO可以還原CuO判斷B中的現(xiàn)象;并依據(jù)二氧化碳與石灰水的反應情況書寫方程式;
【討論交流】
從通入的一氧化碳毒性分析討論;
【拓展延伸】把“該氣體能使澄清石灰水變渾濁”作為分析的突破口進行分析即可.

解答 解:【實驗探究一】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性,故填:紅;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,故填:氫氣;
【實驗探究】
(1)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;故填:氫氧;
(2)根據(jù)甲酸的元素組成,生成水后,生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳.故填:CO;
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立,故填:不成立;
Ⅱ、依據(jù)一氧化碳能夠還原氧化銅并生成二氧化碳可知,裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;C中發(fā)生反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:黑色粉末變成紅色;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【討論交流】
因為一氧化碳有毒,所以從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置;處理的方法是點燃尾氣,故填:缺少尾氣處理,可采用點燃尾氣的方法進行處理;
【拓展延伸】
(1)蚊蟲分泌的汁液呈酸性,不能涂抹酸性物質(zhì),故填:B;
向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,則該溶液中溶質(zhì)是碳酸鹽或酸式碳酸鹽等.故填:Na2CO3

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實驗裝置的特點和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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15.2015年10月5日,屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,稱為首個獲科學類諾貝爾獎的中國人,其最大貢獻是發(fā)現(xiàn)了抗瘧藥青蒿素(化學式:C15H22O5).
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16.據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴重時會造成爆炸.下列說法錯誤的是( 。
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13.下列化學用語及結(jié)構(gòu)表達不正確的是( 。
A.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:B.C60分子的結(jié)構(gòu):
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C.方法不正確,數(shù)據(jù)偏大,結(jié)論不正確  D.方法正確,數(shù)據(jù)正確,但結(jié)論不正確
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[實驗反思]①有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉,那么它是氫氧化鈣溶液.有關(guān)反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaO.
②小亮經(jīng)過反思,向同學們提出如下建議,你認為不合理的是C(填序號).
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(4)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是保持表面潔凈、干燥(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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15.鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是(  )
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