10.化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了空氣的成分知識(shí)后,對(duì)充氣包裝的小食品袋內(nèi)所充的氣體產(chǎn)生了興趣,決定利用所學(xué)的知識(shí)在家里進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),來探究充氣包裝食品袋內(nèi)所充的氣體到底是什么.
【提出問題】充氣包裝食品袋內(nèi)所充的氣體是什么?
【查閱資料】①食品充氣包裝的目的是為了防止食品被擠壓變形或食品腐。
②二氧化碳、氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?br />【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述查閱的資料,做出了如下猜想
①甲同學(xué)猜想是氮?dú)猓?br />②乙同學(xué)猜想是氧氣;
③丙同學(xué)猜想是二氧化碳和氮?dú)猓?br />④你猜想是二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)一:丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,容易使食品變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)二:甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,做了如下實(shí)驗(yàn),將塑料管插入充氣食品包裝袋內(nèi),將燃著的木條放在塑料管口,燃著的木條熄滅,再將氣體通入澄清石灰水中不變渾濁,則猜想正確.
實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證你的猜想
步驟現(xiàn)象結(jié)論
【拓展與應(yīng)用】
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),了解到氮?dú)獾牧硪粭l化學(xué)性質(zhì)是氮?dú)獠荒苁钩吻宓氖宜儨啙幔?br />(2)有的食品不易被擠壓變形,但易腐敗變質(zhì)食品除了進(jìn)行充氣包裝外,還可以采用真空方法來達(dá)到目的.
(3)食品袋中的保護(hù)氣,除了要考慮到氣體得到的難易外,還需考慮的因素有經(jīng)濟(jì)便宜或無毒等.(答一條即可).

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)題中各同學(xué)的猜想進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給呼吸進(jìn)行分析;
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析;
實(shí)驗(yàn)三:根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
【拓展與應(yīng)用】(1)根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)為了防止食品被擠壓變形,還可以采用真空方法達(dá)到目的進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長(zhǎng)時(shí)間地保質(zhì)、保鮮,據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.

解答 解:【猜想與假設(shè)】通過分析題中各同學(xué)的猜想可知,我的猜想是二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)一:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給呼吸,利于微生物、細(xì)菌的繁殖,會(huì)加速食品變質(zhì),所以乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的;
實(shí)驗(yàn)二:氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹,所以將塑料管插入充氣食品包裝袋內(nèi),將燃著的木條放在塑料管口,燃著的木條熄滅,再將氣體通入澄清石灰水中不變渾濁,則猜想正確;
實(shí)驗(yàn)三:二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,所以

步驟現(xiàn)象結(jié)論
將袋中氣體通入澄清石灰水中渾濁猜想正確或二氧化碳
【拓展與應(yīng)用】(1)通過實(shí)驗(yàn)可知,氮?dú)獾牧硪粭l化學(xué)性質(zhì)是:氮?dú)獠荒苁钩吻宓氖宜儨啙幔?br />(2)為了防止食品被擠壓變形,還可以采用真空方法達(dá)到目的;
(3)充氣的包裝技術(shù)主要是為了能使食品較長(zhǎng)時(shí)間地保質(zhì)、保鮮,充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓,所充入的氣體首先應(yīng)具備:無毒、不與食物反應(yīng),其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價(jià)易獲得的氣體.
故答案為:【猜想與假設(shè)】④二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)一:氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,容易使食品變質(zhì);
實(shí)驗(yàn)二:熄滅;
實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證你的猜想
步驟現(xiàn)象結(jié)論
將袋中氣體通入澄清石灰水中渾濁猜想正確或二氧化碳
【拓展與應(yīng)用】(1)氮?dú)獠荒苁钩吻宓氖宜儨啙幔?br />(2)真空;
(3)經(jīng)濟(jì)便宜或無毒等.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為我們?cè)诘谝弧⒍䥺卧兴鶎W(xué)的相關(guān)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭指示方向?yàn)樯晌,反?yīng)條件均已略去,部分反應(yīng)的生成物有省略,請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:
(1)首先確定了無色無味的氣體C為氧氣.
(2)白色固體D的名稱為五氧化二磷;無味氣體G的名稱為二氧化碳.
(3)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
(4)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣;反應(yīng)④的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(5)通過分析發(fā)現(xiàn)圖中共涉及6個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的有②③④⑤(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.加熱固體藥品時(shí)要先預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品底部加熱
B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中等到裝置冷卻至室溫再打開止水夾
C.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中等到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙再將燃燒匙慢慢伸入集氣瓶中
D.鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,要等到火柴快燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.清新的空氣B.清澈的湖水
C.“娃哈哈”牌純凈水D.干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有下列氣體,既可用排水法收集,又能用向上排空氣法收集的氣體是( 。
氣體ABCD
標(biāo)況下密度與空氣相比比空氣大比空氣大比空氣小比空氣小
溶解性易溶難溶可溶不易溶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究.
已知:白磷與紅磷的組成相同,在空氣中,溫度超過40℃,白磷就可以自燃,反應(yīng)原理和紅磷與氧氣反應(yīng)相同.如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,主要操作是:在實(shí)驗(yàn)容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(1)請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,屬于化合反應(yīng).
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
(3)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?ABC(填字母)
A.加快集氣瓶冷卻                    B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓的驟然升高
(4)實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú),從?shí)驗(yàn)可知這種氣體具體的性質(zhì)有難溶于水或不能燃燒或不能支持紅磷燃燒.(答一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液A,向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如下(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo)).

①寫出BC段相關(guān)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
②E點(diǎn)時(shí)的溶液中溶質(zhì)含Na2CO3、NaCl(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào),用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)按要求填空.
①兩個(gè)鈉離子2Na+; 
②三個(gè)二氧化硫分子3SO2;  
③一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O;
④具有助燃性,高溫下能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)O2;
⑤可促進(jìn)植物光合作用的氣體CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某學(xué)生用托盤天平稱量50.0g氯酸鉀,放好砝碼和稱量物后,發(fā)現(xiàn)天平平衡指針向右偏轉(zhuǎn),他應(yīng)該(  )
A.調(diào)節(jié)左右平衡螺母B.調(diào)節(jié)游碼
C.減少氯酸鉀D.增加氯酸鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案