分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)用元素符號來表示元素,用“Fe”來表示鐵元素;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但氫氧根離子是由多個原子組成的離子,整體帶1個單元位的負電荷,表示為OH-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故答案為:2OH-.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但硫酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為SO42-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故答案為5SO42-.
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鐵離子帶3個單元位的正電荷,表示為Fe3+,故答案為:Fe3+;.
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鋁中鋁的化合價為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3.
(6)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵,其中鐵元素顯+3價,氫氧根顯-1價,氫氧化鐵分子可表示為Fe(OH)3.
故答案為:Fe(OH)3.
(7)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Al2O3.,故答案為:Al2O3;
(8)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如硝酸鎂由硝酸根離子和鎂離子組成,硝酸根離子線-1價,鎂離子顯+2價,可表示為:Mg(NO3)2,故答案為:Mg(NO3)2;
(9)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
(10)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法:小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù),氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2氣體 | CO氣體 | 通入氧氣,點燃 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 滴入適量稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生 |
C | Fe粉 | CuO粉 | 加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加足量銅粉充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②④ | B. | ②③①④ | C. | ②①③④ | D. | ①③②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉆木取火--摩擦生熱,使可燃物的溫度達到著火點而燃燒 | |
B. | 煽風(fēng)點火--使空氣流通,為燃燒補充空氣或氧氣 | |
C. | 釜底抽薪--取出可燃物,使燃燒更旺 | |
D. | 百煉成鋼--生鐵經(jīng)多次提煉,碳的含量達到鋼的標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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