15.探究細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒:
①鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
②觀察集氣瓶底有什么物質(zhì)?為什么預(yù)先要放這種物質(zhì)?水,防止濺落的熔化物炸裂瓶底,
③把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀察到細(xì)鐵絲變紅.
④將鐵絲繞成螺旋狀并固定在木條上,將鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大與氧氣的接觸面積、小木條的作用是引燃鐵絲.
⑤將木條引燃后,待木條臨近熄滅時(shí)將其伸入到純氧氣中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)、放出大量的熱.

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)、注意事項(xiàng)、現(xiàn)象等分析回答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:①鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
②由圖示可知,集氣瓶底的物質(zhì)是水,預(yù)先要放這種物質(zhì)的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
③把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀察到細(xì)鐵絲變紅.
④將鐵絲繞成螺旋狀并固定在木條上,將鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大與氧氣的接觸面積、小木條的作用是引燃鐵絲.
⑤將木條引燃后,待木條臨近熄滅時(shí)將其伸入到純氧氣中可觀察到:鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)、放出大量的熱.
故答為:①鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;②水,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;③紅.④增大與氧氣的接觸面積、引燃鐵絲.⑤鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)、放出大量的熱.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),了解鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)、注意事項(xiàng)、現(xiàn)象等知識(shí)即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.下列描述屬于物理變化的是③④;屬于化學(xué)變化的是②⑤⑥,屬于物理性質(zhì)的是⑧;屬于化學(xué)性質(zhì)的是①⑦.
①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③電燈發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氯化銅是黑色粉末.

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6.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),判斷下列描述屬于物理性質(zhì)的是(  )
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C.水常溫下是一種無(wú)色透明的液體D.氧氣能助燃

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3.同學(xué)們?cè)谧鲨F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( 。
A.沒(méi)有打磨鐵絲
B.排水法收集前先將集氣瓶裝滿水
C.導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣
D.排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水有殘留

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.周末小明和媽媽一起給陽(yáng)臺(tái)的花草施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在花盆里的碳酸氫銨顆粒在陽(yáng)光的照射下很快消失了,同時(shí)有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,帶了一些碳酸氫銨顆;匦:蠛屯瑢W(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:
【查閱資料】氨氣是一種密度比空氣小,有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液呈堿性.
【提出問(wèn)題】溫度較高時(shí),碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設(shè)】根據(jù)碳酸氫銨所含元素種類(lèi)及小明描述的現(xiàn)象,受熱易分解的產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明和同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略).
(1)為了讓碳酸氫銨受熱,他們往燒杯A中加入氧化鈣固體.
(2)裝置B中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,則猜想正確.
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明猜想正確.請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
取反應(yīng)后B中的溶液少許于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在同學(xué)們的上述探究活動(dòng)中,小華認(rèn)為使用C裝置可以驗(yàn)證生成的氣體中有氨氣,你認(rèn)為好嗎?不好(填“好”或“不好”),原因是氨氣極易溶于水,生成的氨氣會(huì)溶解在B裝置中.
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是低溫密封保存.

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20.下列生活中的一些安全措施正確的是( 。
A.煤氣泄露,應(yīng)打開(kāi)電燈檢查漏氣管道
B.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
C.把煤加工成粉狀燃燒,是為了增大煤跟氧氣的接觸面積
D.一氧化碳有毒性,屬于它的物理性質(zhì)

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7.寫(xiě)出下列符號(hào)所表示的意義
(1)Cl氯元素,1個(gè)氯原子;
(2)2Mg2個(gè)鎂原子;nNa+n個(gè)鈉離子.

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4.書(shū)寫(xiě)符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可)
(2)有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(合理即可)
(3)檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫(xiě)出來(lái):4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$C+2Na2CO3

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5.如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)時(shí),構(gòu)建酸通性的“手掌圖”,其中五個(gè)手指表示能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的五類(lèi)物質(zhì).
(1)無(wú)名指上漏填的一類(lèi)物質(zhì)是堿.
(2)若利用銅來(lái)制取硫酸銅,常用的方法是:銅$\stackrel{步驟①}{→}$氧化銅$\stackrel{步驟②}{→}$硫酸銅,請(qǐng)你寫(xiě)出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

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