分析 (1)根據(jù)自然界中的水中含有多種物質(zhì),屬于混合物;自然界的水不是取之不盡、用之不竭的進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)蒸餾可以得到幾乎純凈的水;鈣屬于金屬元素;加熱煮沸可以把水中的鈣離子、鎂離子除去進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)A中水變成水蒸氣,然后再變成水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,生成的氣體體積比是2:1,以及水通電實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;通過過濾和吸附凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水,煮沸、蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)地球上的總水儲(chǔ)量很大,但淡水資源并不充裕,工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染,故選:AB;
(2)其中凈化程度最高的方法是蒸餾,故選:③,要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,凈化過程排序?yàn)椋杭用鞯\吸附沉降、過濾、活性炭層吸附、消毒殺菌,故選:②①⑤④,次氯酸鈣中含有的金屬元素是鈣元素,元素符號(hào)為:Ca;
(3)A中水變成水蒸氣,然后再變成水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,生成的氣體體積比是2:1,所以B中試管1、2內(nèi)得到的氣體分別為:H2、O2,設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是:驗(yàn)證水的組成,實(shí)驗(yàn)及推理過程按順序排序?yàn)椋孩荨蕖邸佟堋冢?br />(4)此凈水器綜合利用了兩種凈化水的方法,它們是過濾和吸附;用此凈水器將渾濁的珠江水進(jìn)行凈化,所得到的凈化水屬于混合物;
(5)區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水,煮沸、蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,故選:CE.
故答案為:(1)AB;
(2)③,②①⑤④,Ca;
(3)物理,H2、O2,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,驗(yàn)證水的組成,③,④;
(4)過濾,吸附,混合物;
(5)肥皂水,CE.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查凈化水的方法,解答時(shí)要理解通過一系列凈化過程可以除去哪些物質(zhì),不能除去哪些物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于8mL | B. | 大于8mL | C. | 小于8mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅、銅 | B. | 銅、氫氣 | C. | 鋅、鉀 | D. | 鉀、氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
C | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,分子的體積變大 |
D | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅做導(dǎo)線 | B. | 鐵制炊具 | C. | 黃金壓成金箔 | D. | 木材用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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