18．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色的濾液．下列有關(guān)所得濾液和濾渣成分判斷正確的是（　　）
A．濾渣中一定有銀、肯定沒(méi)有銅和鋅
B．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀
C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
D．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

分析 根據(jù)三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅＞銅＞銀，當(dāng)把鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時(shí)，銀首先被置換出來(lái)，當(dāng)銀完全置換出后，銅再被置換．由反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到藍(lán)色的濾液，說(shuō)明了溶液中含有硝酸銅，據(jù)此分析判斷．

解答 解：由題意可知，三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅＞銅＞銀，當(dāng)把鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時(shí)，銀首先被置換出來(lái)，當(dāng)銀完全置換出后，銅再被置換．由反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到藍(lán)色的濾液，說(shuō)明了溶液中含有硝酸銅，由此可知：
A、鋅會(huì)首先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，所以濾渣中一定有銀，鋅可能與硝酸銅反應(yīng)，有可能沒(méi)有反應(yīng)，所以濾渣中可能含有銅，由于有硝酸銅的剩余，則一定沒(méi)有鋅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鋅和硝酸銀發(fā)生了置換反應(yīng)，溶液顯藍(lán)色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅；鋅也可能反應(yīng)了少量的硝酸銀，也可能將硝酸銀全部反應(yīng)完，所以濾液中可能含有硝酸銀，故選項(xiàng)正確．
C、由上述分析可知，濾液中可能有硝酸銀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由于濾液中含有硝酸銅，濾渣中一定不含有鋅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，金屬放入鹽的混合溶液中，總是把活動(dòng)性最弱的金屬最先置換完，再按由弱到強(qiáng)的順序一一進(jìn)行置換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有一種化合物的化學(xué)式為X2Y3，若X是目前大的金屬元素，Y是地殼中含量最多的非金屬元素，則該化合物的化學(xué)式為Fe2O3，將該物質(zhì)放入足量稀鹽酸中充分反應(yīng)后能觀察到的現(xiàn)象為固體溶解，溶液由無(wú)色變成黃色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化實(shí)質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于D．
A、微粒大小發(fā)生變化B、微粒質(zhì)量發(fā)生變化C、變成了新微粒D、微粒間的間隔發(fā)生改變
（2）醋酸（CH3COOH）是一種常見(jiàn)的酸，具有酸的通性例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．寫(xiě)出該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)H++OH-=H2O，醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3COOH+Zn=（CH3COO）2Zn+H2↑．
（3）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途．過(guò)氧化氫是一種常見(jiàn)殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫做“過(guò)氧基’，（如圖中虛線(xiàn)框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測(cè)如圖1②-④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是④（填序號(hào)）
（4）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥．如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是OH-、CO32- （填微粒符號(hào)）．
（5）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ� 種物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖2．下列說(shuō)法正確的是BD（填選項(xiàng)）
A、反應(yīng)前后共有4種原子
B、該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C、反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D、化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見(jiàn)圖）．（說(shuō)明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)）
（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為73g．
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（3）某同學(xué)列出了如下計(jì)算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=（73+6-a）g
小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤列式計(jì)算溶液質(zhì)量時(shí)，未減掉不溶于水的雜質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)在大型電動(dòng)車(chē)輛公交車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、景點(diǎn)游覽車(chē)及混合動(dòng)力車(chē)等廣泛應(yīng)用磷酸亞鐵鋰電池（LiFePO4），它具有“高效率輸出、高溫時(shí)性能良好、極好的循環(huán)壽命、可快速充電、低成本、無(wú)記憶效應(yīng)、體積小、重量輕、環(huán)�！钡葍�(yōu)點(diǎn)．回答問(wèn)題：
（1）密度最小的金屬為鋰．
（2）已知磷酸亞鐵鋰中，Li為+1價(jià)，F(xiàn)e為+2價(jià)，則P的化合價(jià)為+5．
（3）磷酸亞鐵鋰中鐵、氧元素的質(zhì)量比為7：8．
（4）磷酸亞鐵鋰的相對(duì)分子質(zhì)量為158．
（5）磷酸亞鐵鋰中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖中A-E五種物質(zhì)均是含銅元素的無(wú)機(jī)物，其中 A、B、C、D屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，C為紅色粉末，D為黑色粉末，E是溶液呈藍(lán)色的硫酸鹽．“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式，A的化學(xué)式CuCl2．
（2）寫(xiě)出由B生成E的化學(xué)方程式Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別有ADE．（填序號(hào)）
A．單質(zhì)     B．氧化物      C．酸      D．堿       E．鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳，這是為了防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明A處有二氧化碳生成．
（3）在C處觀察的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色火焰，點(diǎn)燃尾氣的目的是防止污染環(huán)境，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤去酒精燈a，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是防止還原后的單質(zhì)銅被空氣中的氧氣氧化為氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在A+3B═2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（　�。�
A．18gB．44gC．48gD．62g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．如圖所示，A～I(xiàn)為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為石灰石 D為藍(lán)色沉淀，C和E為只含一種物質(zhì)的溶液，I為生命之源．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出）．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：BCaO，IH2O．
（2）寫(xiě)出合理的C和E反應(yīng)的任一化學(xué)方程式：CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2，反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物，與溶液E充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣F中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾渣F中一定含有Cu、Fe，濾液G中一定含有的金屬陽(yáng)離子是Zn2+．

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同步練習(xí)冊(cè)答案