9.A、B、C、D是常見物質(zhì),它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出B的化學(xué)式MnO2,寫出氣體甲的一種用途幫助呼吸.
(2)寫出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)黑色固體B在反應(yīng)②、③中的作用是催化作用.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A是紫黑色固體,故A是高錳酸鉀,受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故甲是氧氣,錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,故混合物溶解過濾得到的固體B是二氧化錳,二氧化錳能與氯酸鉀混合加熱生成氧氣和氯化鉀,能與過氧化氫混合產(chǎn)生氧氣和水,據(jù)此解答.

解答 解:A是紫黑色固體,故A是高錳酸鉀,受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故甲是氧氣,錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,故混合物溶解過濾得到的固體B是二氧化錳,二氧化錳能與氯酸鉀混合加熱生成氧氣和氯化鉀,能與過氧化氫混合產(chǎn)生氧氣和水;
(1)B是二氧化錳,甲是氧氣,能幫助呼吸,故填:MnO2,幫助呼吸;
(2)反應(yīng)①是高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解;
(3)黑色固體B二氧化錳在反應(yīng)②、③中的作用是催化作用,故填:催化作用.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于框圖式推斷題,推斷的關(guān)鍵是找準(zhǔn)突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),得出部分物質(zhì)的結(jié)論,然后推出其它的物質(zhì),帶入驗(yàn)證符合要求即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下:

(1)請(qǐng)寫出化學(xué)式:XCO2、YFe;
(2)請(qǐng)寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式:ⅠC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,ⅡCO2 +C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,ⅢFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.符號(hào)“3SO42-”中數(shù)字的含義:
①前面的“3”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);
②后面的“4”表示一個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子;
③右上角的“2”表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=2,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易得到(填“得到”或“失去“)電子.
(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為Al3+
(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,回答下列問題:
①實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是Cu2+;
②反應(yīng)中失去電子的粒子是Mn;
③由反應(yīng)可知金屬的活潑性:Mn>Cu(填“>”或“<”);
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的元素或根是C(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母).
A.錳元素       B.銅元素     C.硫酸根.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④③①②(填序號(hào));
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶、鄯Q量 ④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒(填名稱);
(4)小倩按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小倩的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小倩操作中的錯(cuò)誤是藥品和砝碼的位置放反了;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g.
(5)如果按小倩操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.已知不溶于水的堿受熱分解成堿性氧化物和水,現(xiàn)有M、N、P三種不同金屬,A、B、C、D、E、F是含它們其中某種元素的化合物且它們發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

由此推斷:
(1)溶液A中的溶質(zhì)為FeSO4寫化學(xué)式;
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式CFe2(SO43.ECuSO4;
(3)M、N、P三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是P、N、M;
(4)寫出B物質(zhì)和W酸反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(5)寫出F物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)的化學(xué)方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.青少年要健康成長(zhǎng),生活中需注意營養(yǎng)均衡.下列食物中富含維生素的是(  )
A.胡蘿卜B.牛排C.冰淇淋D.面包

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途值與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.氧氣可用于醫(yī)療急救B.干冰可用于人工降雨
C.液氧養(yǎng)用于火箭的助燃劑D.二氧化碳作氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定一定質(zhì)量的大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,將100g足量的稀鹽酸加入到裝有l(wèi)0g大理石(研成粉末)的燒杯中(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)),同時(shí)測(cè)量150s內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量變化,反應(yīng)時(shí)間與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如圖所示.
(1)根據(jù)圖象可知,l0g大理石完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為3.3g
(2)10g大理石完全反應(yīng)需要的時(shí)間是120s
(3)10g大理石中含有碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?

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