1.青少年要健康成長,生活中需注意營養(yǎng)均衡.下列食物中富含維生素的是(  )
A.胡蘿卜B.牛排C.冰淇淋D.面包

分析 根據(jù)維生素的主要來源來分析判斷.

解答 解:A、胡蘿卜中所含的主要營養(yǎng)素是維生素,正確;
B、牛排中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),錯(cuò)誤;
C、冰淇淋中所含的主要營養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì),錯(cuò)誤;
D、面包中所含的主要營養(yǎng)素是糖類,錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) “吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,人們把對(duì)健康飲食的追求提上了生活的日程,所以對(duì)六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到目的是( 。
A.
探究燃燒條件
B.
探究分子運(yùn)動(dòng)
C.
探究影響溶解度的因素
D.
探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.NH4Cl和NaCl的溶解度隨溫度變化如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.NH4Cl的溶解度一定大于NaCl
B.將NaCl溶液降溫一定會(huì)有NaCl固體析出
C.50℃時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.將t℃時(shí),NH4Cl和NaCl的飽和溶液加熱至50℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.A、B、C、D是常見物質(zhì),它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出B的化學(xué)式MnO2,寫出氣體甲的一種用途幫助呼吸.
(2)寫出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)黑色固體B在反應(yīng)②、③中的作用是催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.200.50
A.a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)質(zhì)量為3.84g
C.c物質(zhì)中其原子種類、數(shù)目和a、b物質(zhì)中原子種類、數(shù)目相同
D.若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則化學(xué)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法正確的是( 。
A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣
C.加熱時(shí),應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A-H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),AB都是黑色固體,D是紫紅色固體,AD都是單質(zhì),G的俗名叫熟石灰,F(xiàn)的俗名叫蘇打,H是含有二種元素的一種常見酸,物質(zhì)之間的關(guān)系如圖.(“--”表示兩種物質(zhì)會(huì)發(fā)生反應(yīng),“→”表示前者通過反應(yīng)能生成后者)
(1)H的化學(xué)式是HCl,E的化學(xué)式CaCO3;
(2)A與B發(fā)生反應(yīng)的類型是置換反應(yīng);
(3)C→F的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.拉面條B.榨果汁C.切白菜D.釀米酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:
問題:

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與G組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取干燥氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)周琦同學(xué)說:”B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是:在導(dǎo)管口夾一個(gè)彈簧夾,再往長頸漏斗中加入一定量的水,漏斗內(nèi)形成一段水柱,片刻后,長頸漏斗內(nèi)液面不下降;,說明該裝置氣密性良好.“
(3)文淵同學(xué)說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣,需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從a端(填a或b)通入.”
(4)東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹,實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí),我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是G.”

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