分析 (1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;根據(jù)實驗需要的儀器分析;
(2)組裝儀器時,要按照從左到右、從下到上的順序.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及生成物進行分析解答.
(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及除雜的方法和實驗基本操作分析;
解答 解:(1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;需要用到的儀器有ABCE;用排水法收集還要用到水槽和集氣瓶;故答案為:故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;ABCE;水槽、集氣瓶.
(2)組裝儀器時,要按照從左到右、從下到上的順序,故選:bc.
(3)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實驗時,要在集氣瓶中留少量水,防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,故填:防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
(4)二氧化錳不溶于水.所以把試管里的物質(zhì)倒入裝有水的燒杯中,攪拌,過濾,在濾紙上得到的黑色物質(zhì)不二氧化錳;在過濾操作中,玻璃棒的作用的引流;故填:MnO2.
點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木材雕制木偶 | B. | 花崗巖雕刻石像 | C. | 大米磨制米粉 | D. | 瓷土燒制瓷器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “百煉成鋼”--化學(xué)變化 | |
B. | “風吹柳花滿店香”--分子是不斷運動的 | |
C. | “鉆木取火”--溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一 | |
D. | “食有千般味,鹽是第一位”--這里的“鹽”是指各種鹽類物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)甲是一種單質(zhì) | |
B. | 丙分子中X、Y原子個數(shù)比為3:1 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變,分子的個數(shù)也沒有改變 | |
D. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,乙的化學(xué)式為X2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL.是因為分子變小了 | |
B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變 | |
D. | 不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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