廚房炒青菜時,油鍋過熱著火,下列滅火措施適宜的是( )
A. 加少量水 B. 倒掉油 C. 倒入大量菜 D. 撒上沙子
C 【解析】 試題根據(jù)燃燒的條件可知,燃燒必須同時滿足三個條件:可燃物、氧氣和達(dá)到著火點(diǎn),所以滅火只要去除其中任一個條件即可達(dá)到滅火的目的。 A、由于油的密度比水小,故加少量水后,油都會漂浮于水面上,與氧氣的接觸面積更大,更容易燃燒,錯誤; B、倒掉的油會繼續(xù)燃燒,達(dá)不到滅火的目的,錯誤; C、倒入大量的菜,既可以降低油的溫度,使溫度低于著火點(diǎn),又能隔絕空氣,所以可以...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:
(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區(qū)分,生活中可以通過_____降低水的硬度;
(3)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg•L﹣1,含銅<1.0mg。L﹣1.……其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)
A.原子 B.分子 C.元素
B肥皂水加熱煮沸C 【解析】 (1)除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味,需要進(jìn)行吸附處理,故選用設(shè)備為吸附池,選擇B; (2)肥皂水可區(qū)分自來水是軟水還是硬水;生活中降低水的硬度方法為加熱煮沸; (3)飲用水中含“鐵、銅”指的是鐵元素和銅元素,故填元素。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型:簡答題
(1)初中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會遇到數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)處理是對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工的過程。從數(shù)據(jù)處理方法的角度,可將下列處理方法中的A與____(填“B”成“C”)歸為一類,理由是:_____。
(2)C和CO是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的具有還原性的物質(zhì),通過分析下列反應(yīng):
C+2CuO2Cu+CO2
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
得出的結(jié)論是:具有還原性的物質(zhì)(CO、C)參與反應(yīng)時,其所含元素中一定有元素的化合價在反應(yīng)后_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+2H2S=3S+2H2O中,具有還原性的物質(zhì)是_____。
C均為作圖法升高H2S 【解析】 (1)根據(jù)數(shù)據(jù)處理方法的角度,可將下列處理方法中的A與C歸為一類,理由是:均為作圖法;(2)碳、一氧化碳具有還原性,C+2CuO2Cu+CO2中,碳元素的化合價從0價上升到+4價,3CO+Fe2O32Fe+3CO2中碳元素的化合價從+2價上升到+4價,所以具有還原性的物質(zhì)(CO、C)參與反應(yīng)時,其所含元素中一定有元素的化合價在反應(yīng)后升高,依據(jù)上述結(jié)論,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 稱量5.0g粗鹽 B. 稀釋濃硫酸
C. 過濾 D. 吸取液體藥品
B 【解析】 A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確;C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤;D、使用膠頭滴管時,伸入...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測試 題型:填空題
下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是________
A.氧氣B.氮?dú)釩.甲烷 D.________
C一氧化碳 【解析】 A、氧氣不是可燃性的氣體,與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)錯誤;B、氮?dú)獠皇强扇夹缘臍怏w,與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)錯誤;C、甲烷是可燃性氣體,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)正確。故選C。D、一氧化碳。一氧化碳是可燃性氣體,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測試 題型:單選題
下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
B. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
C 【解析】 試題鎂在氮?dú)庵幸材苋紵,A錯誤;物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定的,降低的是可燃物的溫度,B錯誤;氫氣燃燒生成的是水,D錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書寫與運(yùn)用 同步測試 題型:簡答題
某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請根據(jù)以下信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位):
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為________g。
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(3)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
11.6571%6.25% 【解析】 試題硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,根據(jù)沉淀硫酸鋇的質(zhì)量可以計算硫酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量和濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為:10.00g+87.00g+54.65g﹣140.00g=11.65g, (2)設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y, BaCl2...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型:填空題
下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。
該反應(yīng)中共涉及到________種元素________ 種分子,其中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)
3 4 H2 【解析】 由微觀圖,反應(yīng)前兩分子構(gòu)成不同,為兩種物質(zhì)的分子;反應(yīng)后的四個分子中,其中三個分子都是由2個相同的原子構(gòu)成的同種單質(zhì)的分子,另一個分子為2個不同種原子構(gòu)成的化合物分子;根據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種分子,判斷該反應(yīng)中共涉及四種分子;根據(jù)不同球代表不同種原子,四種分子中共含三種原子,由同種原子總稱為元素,則該反應(yīng)共涉及三種元素;根據(jù)圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,判斷生...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學(xué) 5.3金屬防護(hù)與廢金屬回收 同步測試卷 題型:填空題
防止鐵制品生銹的常用措施有________(寫一點(diǎn)即可),也可在鐵片表面鍍上一層鋅,表面會形成一層保護(hù)薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3 . 若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,試推斷,反應(yīng)物除了Zn、水和氧氣外,還應(yīng)有________ .
保持干燥二氧化碳 【解析】 試題根據(jù)鐵生銹的條件可知斷絕條件中的任何一個就可防止生銹,故防止鐵制品生銹常用的措施由保持干燥 、涂油、烤藍(lán)、噴漆等,也可在鐵片表面鍍上一層鋅,表面會形成一層保護(hù)薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,可推斷反應(yīng)物除了Zn、水和氧氣外,還應(yīng)有二氧化碳。查看答案和解析>>
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