Question

小明同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究．
【探究一】小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗．

要保證實驗的效果，實驗裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是

 

．
實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是

 

、

 

（填化學式）．
【探究二】
（1）實驗過程：
教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na₂CO₄），小組同學進行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設：根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是

 

；還可能存在Na₂CO₃、NaHCO₃、NaOH中的一種或幾種．
寫出上述實驗探究中②反應的化學方程式

 

．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
資料2：NaHCO₃溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產(chǎn)物相同．
（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．

實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①		證明溶液中有Na2CO3
②		證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH

（6）實驗反思：①根據(jù)資料，NaHCO₃溶液能與石灰水反應生成白色沉淀．于是，同學們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應？

 

（如反應，請寫出化學方程式，如不反應此空不填）．②Na₂CO₃、NaHCO₃兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,檢查裝置的氣密性,常見氣體的檢驗與除雜方法,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：【探究一】
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
【探究二】
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
根據(jù)實驗結(jié)論可以判斷實驗現(xiàn)象；
碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應能生成碳酸鈉和水；
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以確定物質(zhì)的用途．

解答：解：【探究一】
檢查A裝置氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸沒水中，手握錐形瓶的外壁，若導管口冒氣泡，則氣密性良好．
故填：關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸沒水中，手握錐形瓶的外壁，若導管口冒氣泡則氣密性良好．
B中的澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳產(chǎn)生；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，說明有氧氣產(chǎn)生；
由此得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是二氧化碳和氧氣，化學式分別為CO₂、O₂．
故填：CO₂；O₂．
【探究二】
（3）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故填：過氧化氫；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（5）實驗操作、主要實驗現(xiàn)象如下表所示：

實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取溶液X適量于試管中，加入過量氯化鈣溶液	出現(xiàn)白色沉淀	證明溶液中有碳酸鈉
�、僦蟹磻�后上層清液適量，加入酚酞試液	不變色	證明溶液中既無碳酸氫鈉又無氫氧化鈉

（6）①碳酸氫鈉能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
故填：NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
②Na₂CO₃、NaHCO₃兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、分離或除雜等．
故填：分離或除雜等．

點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．