12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．氨氣B．紅磷C．酒精D．蒸餾水

分析 本題考查氧化物的識(shí)別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A中有兩種元素沒(méi)有氧元素，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤．
B中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)．
C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于有機(jī)物，故C錯(cuò)誤．
D中有兩種元素，也含氧元素，屬于氧化物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來(lái)抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分子和原子的主要區(qū)別是（　　）
A．分子的質(zhì)量和體積比原子大
B．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
C．分子運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)
D．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在離地球25KM高空處有一層臭氧層（O3），它是地球上一切生命的保護(hù)層，通常狀態(tài)下O3是淡藍(lán)色氣體，有難聞的魚(yú)腥味．O3不太穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱．　O3比O2活潑的多，它能跟許多物質(zhì)（SO2、CO、NO、氟利昂等）發(fā)生反應(yīng)．如除去工業(yè)廢氣中的SO2，一種方法是在微熱條件下，O3與SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了H2SO4．
（1）O3的物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體、魚(yú)腥味
（2）寫(xiě)出O3與SO2化合成SO3的化學(xué)方程式：O3+3SO2 $\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$3SO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004，牛奶含鈣豐富．且牛奶中鈣和磷比例合適，是理想的健骨食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
營(yíng)養(yǎng)成分平均含量（每100毫升）
 項(xiàng)目 含量
 非脂乳固體≥8.10g
 脂肪≥3.10g
 蛋白質(zhì)≥2.90g
 鈣≥0.11g
 鉀≥0.15g
每盒牛奶為250毫克
（1）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）羥基磷酸鈣Ca：P：O：H的原子個(gè)數(shù)比為5：3：13．
（3）這一盒牛奶中含鈣至少是多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
（4）如果人體每天至少需要0.56克鈣，假設(shè)這些鈣全部來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒這種牛奶？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列作法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酸流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，先用碳酸氫鈉中和，再用水沖洗，最后抹干
B．堿液流到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，先用醋酸中和，再用水沖洗，最后抹干
C．濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗
D．堿液濺到皮膚上，應(yīng)先用水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．金屬與我們生活息息相關(guān)，回答下列問(wèn)題．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）鑄造硬幣的合金不需考慮的是D．
A．耐磨性     B．抗腐蝕性     C．色澤      D．導(dǎo)電性
（4）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是使鐵與氧氣、水隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+4C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．把15.5克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱，反應(yīng)完全后，得殘留物10.7克，求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）剩余固體中有哪些物質(zhì)，質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是一個(gè)驗(yàn)證水的組成的裝置．A、B為直流電源的電極，分別與試管C、D相連．通電一段時(shí)間后，試管中產(chǎn)生的氣體體積如圖所示．
（1）D管中的氣體是氧氣，與之相連的電極B為電源正極，該反應(yīng)用符號(hào)表達(dá)式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）點(diǎn)燃C中的氣體時(shí)，可觀察到氣體燃燒并發(fā)出 色火焰，放出大量的熱，罩在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠生成，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，
該反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（3）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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