20.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)在工業(yè)上利用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理.
(2)在人體內(nèi),葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)能在酶的作用下氧化成二氧化碳和水,并釋放能量.
(3)航天員出倉(cāng)行走所穿航天服中產(chǎn)生的CO2氣體可用LiOH溶液來(lái)吸收.

分析 只有熟悉化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則,就可以正確書寫相關(guān)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式
為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)人體內(nèi)葡萄糖在酶的催化作用下,跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6H2O+6CO2;
(3)氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰(Li2CO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6H2O+6CO2;(3)2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下列變化哪些屬于化學(xué)變化(填化變)?哪些屬于物理變化(填物變)?
①蠟燭熔化物理變化
②水結(jié)成冰物理變化
③木炭燃燒化學(xué)變化
④鐵生銹化學(xué)變化
⑤金屬導(dǎo)電物理變化
⑥從空氣中分離氧氣物理變化
⑦氣球爆炸物理變化
⑧汽油揮發(fā)物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將盛有稀硫酸的燒杯放在天平的左盤上稱量,先后加上砝碼100g,20g,5g,又將游碼移至0.8g處,已知其中稀硫酸為50g,投入鋅片10g,當(dāng)反應(yīng)完全,沒有氣泡生成時(shí),再稱其總質(zhì)量為135.6g,試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為多少?
(2)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)原理的敘述中,不正確的是( 。
A.可用帶火星的木條完全鑒別出空氣,二氧化碳和氧氣三種氣體
B.用鉛筆芯粉末開啟生銹的鎖,原理是利用石墨的潤(rùn)滑性
C.鹽酸除水垢的原理:鹽酸和水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)
D.可用蒸餾水鑒別氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣、氯化鈉四種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究可燃物燃燒的條件.
(1)小萍按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論分別是乒乓球碎片先燃燒,紙片后燃燒;乒乓球碎片的著火點(diǎn)比紙片的著火點(diǎn)低.
(2)要想探究可燃物燃燒的其他條件,還需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是使可燃物與氧氣接觸和不接觸的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為4個(gè),常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是金剛石,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是C60
(3)C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4
(4)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的吸附性;我國(guó)古代的一些水墨書畫作品,可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(5)當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的高低不等的兩只蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有(填序號(hào))CD.
A.打開窗戶跳出         B.成站立姿勢(shì)跑出
C.用濕毛巾捂住鼻子       D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等.請(qǐng)幫助他再找出一條規(guī)律:同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加;同一縱行,原子最外層電子數(shù)相同;(或最右縱行的原子結(jié)構(gòu)均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);或同一周期原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加)..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為:80g;
(2)P點(diǎn)表示:t2℃時(shí)AB的溶解度相等;
(3)t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是B>A=C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.思波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因培育出來(lái)的細(xì)菌不屬于生物B.這種細(xì)菌能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C.這種方法能緩解能源問(wèn)題D.細(xì)菌“食電”過(guò)程違背能量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案