2.水是一種重要的資源,我們生活中最常用到的是水.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味.
(2)唐山是極度缺水的城市,特別需要節(jié)約用水,寫出一種你家使用的節(jié)水方法洗菜水澆花.
(3)硬水影響清洗劑的使用效果,長期飲用還會影響人體健康,肥皂水可以用來檢驗水的軟硬.
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.海水淡化過程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
    A.分子質(zhì)量               B.分子種類                C.分子間隔.

分析 (1)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答;
(2)根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施分析回答;
(3)根據(jù)檢驗水的軟硬的試劑分析回答;
(4)根據(jù)變化的特征分析判斷.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味.
(2)唐山是極度缺水的城市,特別需要節(jié)約用水,寫出一種你家使用的節(jié)水方法洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等.
(3)硬水影響清洗劑的使用效果,長期飲用還會影響人體健康,肥皂水可以用來檢驗水的軟硬,硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多.
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.海水淡化過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類,分子間隔變大了.
故答為:(1)吸附色素和異味.(2)洗菜水澆花等.(3)肥皂水;(4)AB.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法、保護水資源的重要意義,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體--過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量.
小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈉與水反應(yīng)的原理:
Na2O2+H2O→NaOH+O2,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.請寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與驗證】
(1)小明依據(jù)資料顯示:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗主要過程:
①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升.
②加入過氧化鈣,加熱,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集氧氣.
③收集滿一瓶氣體,并將集氣瓶正放在桌上.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)將導(dǎo)管移出水面.
⑤檢驗氣體.方法是將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣.
實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實驗主要過程:
①檢查裝置氣密性.
②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
分析與反思:
雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑.
(3)小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議:加熱過氧化鈣和水的混合物.這些建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同;
(2)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是將兩種氣體通入澄清的石灰水中,能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳(合理即可).(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開花墻外香分子是在不斷運動的;
(2)100mL水與100mL酒精混合,所得總體積小于200mL分子之間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.走進花園,花香四溢,沁人心脾.人們能聞到花的香味是因為( 。
A.分子的質(zhì)量很小B.分子在不斷運動C.分子的體積很小D.分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證,下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
(1)感官性指標(biāo)中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn)(見圖).圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,如果經(jīng)過兩次該操作,水仍渾濁,原因可能是濾紙破損等(寫出一點即可).
(2)化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項.日常生活中用肥皂水區(qū)分硬水與軟水.
日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是( 。
序號事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到水分子水分子很小
C5毫升水與5毫升乙醇混合后總體積小于10毫升分子之間有間隔
D水受熱變?yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和時所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量,叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度.對于固體來說,一般情況下,溫度越高,溶解度越;溫度越低,溶解度越大,熟石灰的溶解度卻隨溫度的升高而減。畬τ跉怏w物質(zhì)來說,溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大.

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同步練習(xí)冊答案