2.化學實驗中,有關幾個“口”的位置錯誤的是( 。
A.加熱氯酸鉀制氧氣時,試管口要略向下傾斜
B.用向上排空氣法收集氧氣時,導管口應伸到集氣瓶底部
C.滴加液體時,為避免滴漏,滴管應伸到試管口下
D.驗證氧氣是否收滿時,帶火星木條應伸在集氣瓶口

分析 A、根據(jù)給試管中固體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)用排空氣法收集氧氣的注意事項進行分析判斷.
C、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的驗滿分析.

解答 解:
A、實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂,試管口應略向下傾斜,故選項說法正確.
B、用排空氣法收集時,導管口應插入集氣瓶底部,以利于空氣的排出,故選項說法正確.
C、滴加液體時,膠頭滴管應垂直懸空,不能伸入試管,為避免滴漏,故選項說法錯誤.
D、驗滿時,帶火星的木條應平放于集氣瓶的口部,不應伸入瓶內(nèi),故選項說法正確.
故選:B.

點評 實驗室加熱制取氧氣的步驟:驗、裝、塞、固、熱、收、撤,要熟悉每一步的操作要點,熟悉實驗裝置,做題才能得心應手.

練習冊系列答案
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12.化學式CO2可以表示多種意義.寫出化學式CO2表示的意義:
(1)二氧化碳;
(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(3)1個二氧化碳分子;
(4)1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的(合理即可).

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13.某同學要量取47.5毫升水配制一杯食鹽水,該同學在量取水時俯視了讀數(shù),則該同學所量水的實際體積( 。
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10.下列說法中錯誤的是( 。
A.只含有一種元素的物質(zhì)不可能是化合物
B.混合物中至少含有兩種元素
C.鋁的相對原子質(zhì)量為27,鋁原子的中子數(shù)是14
D.水分子由2個H原子和1個O原子構成

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17.如圖是初中實驗常見裝置,請回答:
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)實驗室中可用多種方法制取氧氣.現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣可選用AF(填字母代號)裝置,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)某科技活動小組通過用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積來確定石灰石中碳酸鈣的含量.制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B(填字母代號),測定二氧化碳體積時還需用到E、G裝置,則二氧化碳氣體應從b(填“a”或“b”)端進入;其中水面上滴一層植物油的目的是防止二氧化碳與水反應.
(4)實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作,若操作不當,會導致不良后果.下列操作不規(guī)范的是abd(多項選擇).
a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實驗完畢應先停止加熱再把導管移出水面
b.利用排水法收集氣體時,導管口開始有氣泡放出時就立即收集
c.實驗室在制取氣體時,應在裝藥品前檢查裝置的氣密性
d.用向上排空氣法收集一瓶氧氣,移出導管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿
(5)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集,主要的實驗步驟有:a 收集氧氣
b 裝藥品    c 熄滅酒精燈   d 固定試管    e 加熱    f 移出導管  g檢查裝置的氣密性,
正確順序為gbdeafc.
(6)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因試管口沒有放一團棉花;實驗中發(fā)現(xiàn)試管發(fā)生破裂,可能原因(答一點)沒有預熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.電解水的過程可用如圖表示,據(jù)圖你能獲得哪些信息?
(1)宏觀水是由氫、氧兩種元素組成的
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14.小紅為探究金屬與鹽的反應,將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入FeSO4與CuSO4的混合溶液中,充分反應后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固粉末,過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,結合實際現(xiàn)象判斷,小紅得出以下結論錯誤的是(  )
A.濾液中一定沒有銅離子B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅D.加入的金屬M可能是單質(zhì)鋅

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11.在FeO中,鐵元素為+2價,該化合物的名稱是氧化亞鐵,在Fe2O3中,鐵元素為+3價,該物質(zhì)名稱為氧化鐵.

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19.如圖所示的實驗中,有化學變化發(fā)生的是(  )
A.
   干冰升華
B.
    CO2溶于水
C.
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D.
  自制凈水器凈水

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