17.“史上最貴”的實驗:
步驟Ⅰ.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;
步驟Ⅱ.讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物.
(1)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1=m2(填“<”、“=”、“>”),理由為在化學反應(yīng)的前后,元素的質(zhì)量保持不變.

分析 (1)鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳;
(2)根據(jù)在化學變化中元素質(zhì)量守恒來分析.

解答 解:(1)步驟Ⅰ.金剛石的主要成分是碳,碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳;鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳;反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(2)在化學變化中元素質(zhì)量守恒,故金剛石的質(zhì)量就等于生成碳粉的質(zhì)量.
答案:(1)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;(2)=;在化學反應(yīng)的前后,元素的質(zhì)量保持不變.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.本月11日,日本發(fā)生9級地震,福島第一核電站三個機組相繼發(fā)生爆炸,專家分析:是因為停電,致使冷卻裝置停止,導(dǎo)致反應(yīng)堆內(nèi)余熱無法排出,高溫下氫氣和空氣的混合氣體被點燃,引發(fā)的化學爆炸,其化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
為防止發(fā)生更大的爆炸,引起更大的核泄漏,日本政府決定引海水來冷卻裝置.請你從可燃物燒燒條件的角度來分析,海水的作用是B(選填字母:A.降低氫氣的著火點;B.使溫度降低到氫氣的著火點以下)
在加水的過程中,部分水變?yōu)樗魵夂笤诟邷叵聲c鐵反應(yīng)生成一種黑色的鐵的氧化物,并產(chǎn)生氫氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式:4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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8.下列五種物質(zhì)(填字母)
A.液氧 B.蒸餾水 C.加碘食鹽 D.水銀  E.氯酸鉀
(1)屬于金屬單質(zhì)的是D;(2)屬于非金屬單質(zhì)的是A;
(3)屬于氧化物的是B;(4)屬于含氧化合物的是BE;
(5)屬于混合物的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化有一種與其它變化本質(zhì)不同的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.鐵生銹D.燭炬成灰

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12.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.鐵、氧化鐵、氯化鐵B.冰、氧化鎂、海水
C.氧氣、二氧化碳、空氣D.金剛石、鐵礦石、石灰石

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2.下列物質(zhì)的鑒別方法選擇不正確的是(  )
  待鑒別的物質(zhì) 方法
 A 二氧化碳和空氣 聞氣味
 B 水和雙氧水 加入二氧化錳觀察是否有氣泡
 C 鑒別高錳酸鉀和堿式碳酸銅 觀察顏色
 D 蒸餾水和食鹽水 取樣,蒸發(fā),觀察是否有殘留物
A.AB.BC.CD.D

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9.你知道嗎?缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松;缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良;缺鐵會引起貧血;這里的“鐵”是指(  )
A.鐵單質(zhì)B.鐵元素C.氧化鐵D.四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是水電解實驗示意圖
(1)寫出此反應(yīng)的化學符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng).
(2)該實驗中A連接電源的負極.
(3)做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸,目的是增強水的導(dǎo)電性.
(4)怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體?將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣.
(5)通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法正確的是(  )
A.用汽油清洗衣服上的油漬
B.深埋廢棄塑料制品,可減少“白色污染”
C.為節(jié)約成本,工業(yè)“三廢”無需處理即可排放
D.用點燃的方法,除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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