【題目】下列說法正確的是( )
A. 物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才屬于氧化反應(yīng)
B. 含氧元素的化合物是氧化物。
C. 鈉元素與鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。
D. 分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分,原子不可分。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分機及含量如表,這里Ca、K、Zn、F是指______.(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、冰水混合物、海水中屬于純凈物的是______.
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對應(yīng)的作用是______(填字母序號,下同).
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有______.
A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______.
A、氫氣在氧氣中燃燒生成水 B、水的蒸發(fā) C、水的電解 D、水的凈化
(3)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用______鑒別.
(4)水通電分解生成最理想的能源﹣﹣氫氣,電解一定量的水,當(dāng)其中負(fù)極產(chǎn)生5ml氣體時,正極產(chǎn)生的氣體體積是______ml.
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【題目】下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中常伴隨熱量變化,有的放熱,有的吸熱
B.100g干冰完全汽化成100g氣體
C.10gNaCl溶解在90g水中,成為100gNaCl溶液
D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量
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【題目】用化學(xué)式填寫:亞鐵離子__________2個氫分子____________
所有銀原子的總稱________;銨根原子團(tuán)________氫氧化鎂中鎂顯+2價________
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【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果最差的是
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
D. 第四組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
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【題目】下列四個圖象能正確的反映對應(yīng)的實驗操作的是( )
A. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加足量的且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C. 向一定質(zhì)量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫
D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬材料,用你學(xué)到的化學(xué)知識分析下列問題.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.由于銅具有良好的______性,所以銅常用于制作導(dǎo)線.
(2)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列______(填序號)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的熔點;③金屬的活動性
(3)鋁在空氣中表現(xiàn)良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因______.
(4)有銅和氧化銅的混合物10g,通入氫氣加熱至完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4g.
①寫出氧化銅與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________.
②該混合物中氧化銅的質(zhì)量為______g.
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【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán).用燃著的長木條在小孔處點燃?xì)錃猓畬嶒炦^程如圖所示:
(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象 .
(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因 .
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【題目】在日常生活巾,下列做法錯誤的是( )
A.用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B.做饅頭時,常將發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿.使蒸熟的饅頭疏松多孔
C.包裝食品使用聚氯乙烯塑料袋,可以用加熱的方法封口
D.廚房洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
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