12．下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（　�。�
A．CO2 （O2）--將混合氣體通入灼熱的銅網(wǎng)
B．MnO2粉末（KCl）--溶解、過濾、洗滌、干燥
C．FeSO4溶液（CuSO4）--加入足量鋅粉、過濾
D．Fe粉（Cu粉）--加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、O2能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，二氧化碳不與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、氯化鉀易溶于水，MnO2粉末難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、FeSO4溶液和CuSO溶液均能與鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
D、Fe粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
故選：AB．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中不屬于人體所需微量元素的是鈣．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（4）2014年5月31日，是世界第27個“無煙日”．吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是一氧化碳．
（5）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認(rèn)為孔道越多（填多、少）燃燒越充分，理由是孔道越多，與氧氣的接觸面積越大．
（6）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹，更快放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用下列序號填空：①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒
（1）能直接加熱的玻璃儀器②；（2）吸取或滴加少量液體的儀器③；
（3）燃燒少量硫粉的儀器④； （4）取用6.8mL某溶液的儀器③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是（　�。�
A．尿素的化學(xué)式：CO（NH2）2
B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
D．過氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：${\;}_{{H}_{2}}^{+1}$${\;}_{{O}_{2}}^{-1}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會給生活和生產(chǎn)帶來許多影響，下列軟化硬水程度最高的方法是（　　）
A．蒸餾B．靜置C．沉淀D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．化學(xué)興趣小組對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：
探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份
提出問題：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？
查閱資料：氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
猜想與假設(shè)：暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色，說明暗紅色固體含有Cu2O．
探究二：測定產(chǎn)物中Cu2O的含量
原理：Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O，稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，可吸收水和酸性物質(zhì)），通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201512/186/52ff9dd3.png" style="vertical-align:middle" />
（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，與d中的物質(zhì)反應(yīng)，影響測定結(jié)果；
（2）若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會偏高，原因是d中的堿石灰能夠吸收空氣中的水和二氧化碳；
（3）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是③②④①
①打開K2，關(guān)閉K1    ②檢查裝置的氣密性   ③連接儀器    ④關(guān)閉K2，打開K1，通氫氣一段時間
（4）還可通過測定反應(yīng)前后裝置c（填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)要求完成下列各題：
（1）用數(shù)字和符號表示：3個硫離子3S2-；碘酒中的溶劑C2H5OH；稀硫酸中的陽離子H+；
（2）隨著人類文明的進(jìn)步，建筑材料也在發(fā)生不斷變化．如圖是幾種常用的建筑材料．

①示的建筑材料中，肯定含有的金屬元素是Ca、Fe．高溫鋼水進(jìn)入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋，這一過程是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
②木材屬于可燃物，要注意防火．請你寫出一種滅火的方法：用水澆滅．
③生石灰購回后，需用水沖浸制成石灰漿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：

請回答下列問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），收集裝置是C或D．
（3）用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），其反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是該氣體難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途石墨作電極金剛石切割玻璃活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)    導(dǎo)電性金剛石硬度大活性炭具有吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列關(guān)于二氧化碳
說法正確的有A、B（填標(biāo)號）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣         
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（4）“低碳生活”從我做起，下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是D（填字母） 
A． 提倡使用節(jié)能燈         
B． 利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源
C． 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D． 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
（5）“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%）．合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的下列物質(zhì)中，不符合要求的是C．
A．甲醇（CH4O）  B．乙酸（C2H4O2）  C．乙醇（C2H6O）  D．甲醛（CH2O）

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同步練習(xí)冊答案