【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稀釋濃硫酸B.量取液體

C.測(cè)溶液 pHD.取用鋅粒

【答案】B

【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；

C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A．t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度

B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．t3℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是_______，屬于有機(jī)合成材料的是__________。

（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH）2CO3

（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr）和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起______作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A.①表示兩個(gè)氧原子

B.由⑥可知鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g

C.②和④均表示陽(yáng)離子

D.③和⑤表示的元素在形成化合物時(shí)通常顯-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號(hào)）所示方法收集氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在人類的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著巨大作用。

（1）合理應(yīng)用化學(xué)知識(shí)可提高人們的生活質(zhì)量。

①下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是 ___（填字母）。

a　牛肉　　　b　馬鈴薯　　　c　花生油　　　d　葡萄

②菠菜中富含鐵元素，經(jīng)常食用可預(yù)防____。

（2）鐵線蓮是一種適宜在堿性土壤中生長(zhǎng)的植物。

①欲在酸性土壤中種植鐵線蓮，可將適量的___（填化學(xué)式）加入土壤，以中和其酸性。

②鐵線蓮過(guò)冬期間常覆蓋聚乙烯膜以御寒保溫。聚乙烯屬于 ___（填字母）。

a　金屬材料 b 合成材料 c 復(fù)合材料

（3）2019 年政府工作報(bào)告中首次提出要加強(qiáng)加氫（H2）設(shè)施建設(shè)。人類可以通過(guò)電解水的方式獲取氫能源。試寫出電解水時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ____________。

（4）“鵲橋號(hào)”中繼星的傘狀通信天線是由表面鍍金的鉬絲編織而成。鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

①x=______。

②二硫化鉬是制備金屬鉬的主要原料。試寫出二硫化鉬的化學(xué)式：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.將30 ℃時(shí)KNO3的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采取降溫或加水的方法

B.KNO3的溶解度比 NaCl 大

C.t ℃時(shí)，兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.KNO3中含有少量 NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)融和張炎幫助老師探究中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作如圖所示，請(qǐng)同學(xué)們完成以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）向樂(lè)融加入了適量的混有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中，邊滴加稀鹽酸邊用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)看到_____現(xiàn)象，證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了。

（3）樂(lè)融同學(xué)對(duì)最終變?yōu)闊o(wú)色的溶液的成分很感興趣，他猜測(cè)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外一定有_____可能有_____（填化學(xué)式）為了最終確定溶液的成分，馬墩墩同學(xué)設(shè)計(jì)方案，取少量反應(yīng)后的試劑向其中加入適量硝酸銀溶液，如果看到白色沉淀，就能證明可能有的物質(zhì)一定存在。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)該方案評(píng)價(jià)_____。張炎提出另外一種方案，取反應(yīng)后的少量試劑于試管中，向其中加入了適量的堿_____（填化學(xué)式）產(chǎn)生了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定的溶液的成分。

（4）同學(xué)們最后總結(jié)，可以根據(jù)明顯的現(xiàn)象證明是否有其他物質(zhì)生成，也可以根據(jù)明顯的現(xiàn)象_____來(lái)判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為______，可選擇的發(fā)生裝置為____（填字母）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是____________（寫化學(xué)方程式），可選用上述裝置_________（填序號(hào)）制取CO2。該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的________口（填“①”或“②”）通入。

（3）在制取二氧化碳反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液pH變化如圖所示（提示:氯化鈣溶液呈中性）。a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是_________。bc段溶液pH一直為7的理由是_____________（寫化學(xué)方程式）。滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是____________。

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