20.下列對化學(xué)變化的本質(zhì)特征認識正確的是( 。
A.有能量變化B.有新物質(zhì)生成
C.物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生改變D.有氣體或沉淀產(chǎn)生

分析 化學(xué)變化的根本特征是有新物質(zhì)生成,常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、有氣和沉淀生成等現(xiàn)象,物理變化是沒有生成其它物質(zhì)的變化,此題從化學(xué)變化和物理變化的概念考慮,有新物質(zhì)生成的就是化學(xué)變化,反之就是物理變化.

解答 解:此題可用排除法解,根據(jù)化學(xué)變化的概念著手,化學(xué)變化的實質(zhì)是有其他物質(zhì)生成,故答案C是正確的,而A、C、D都是化學(xué)變化經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象,并不是化學(xué)變化必須具備的條件,因此A、C、D錯誤.
故選B.

點評 本題考查學(xué)生對化學(xué)變化和物理變化概念的理解,關(guān)鍵看有無其他物質(zhì)生成,不能只看現(xiàn)象,不看本質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.地殼中含量最多的非金屬元素X與含量最多的金屬元素Y形成的化合物的化學(xué)式是(  )
A.X2Y3B.Y2X3C.X2YD.YX2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.固體物質(zhì)的溶解度表示在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里,達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法錯誤的是(  )
A.壓癟的氣球重新增大是因為分子的體積增大
B.汽油可以揮發(fā),說明分子在不停運動
C.水和酒精能相互溶解,說明分子間存在間隔
D.水可以電解為氫氣和氧氣,說明分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號表示:
3個鋅原子3Zn;5個氯離子5Cl-;2個氧分子2O2;4個干冰分子4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請用所學(xué)過的化學(xué)知識填空:
(1)托盤天平是實驗中常用的儀器,有人按右物左碼稱得10.2g藥品(1g以下用游碼),則他所稱藥品的實際質(zhì)量為9.8g.
(2)酚酞是一種常用的化學(xué)試劑,化學(xué)式(分子式)為C20H14O4,每個酚酞分子中共有38個原子,酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:32.
(3)我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為H2O.
(4)物質(zhì)著火燃燒一般需同時滿足三個條件:而滅火主要有三種方法:①將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離;②將燃著的可燃物與空氣隔絕;③使用大量的冷卻劑(如水、干冰等),讓可燃物的溫度降到著火點以下,當(dāng)你被困在火災(zāi)區(qū)時,要冷靜自救,用濕毛巾或口罩捂住口鼻低身貼墻逃離.
(5)鋼鐵是重要的金屬材料,工業(yè)上采用高爐煉鐵,請寫出煉鐵過程中CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列能量的利用中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.電暖氣取暖B.天然氣做飯C.太陽能熱水器D.微波爐熱飯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
下列說法中,正確的是 ( 。
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g                   B.物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9:16          D.該反應(yīng)為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)放入水中不能觀察到使酚酞溶液變紅的是(  )
A.Na2CO3B.Cu(OH)2C.CaOD.NaOH

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同步練習(xí)冊答案