14．寫出下列反應的文字表達式
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（4）白加黑制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

分析 根據(jù)反應物、生成物、反應條件可以書寫反應的文字表達式．

解答 解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（4）白加黑制氧氣，是利用白色固體氯酸鉀和黑色固體二氧化錳制取，反應的文字表達式為為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
故填：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

點評 書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．屬于純凈物的是（　�。�
A．澄清石灰水B．清新空氣C．冰水D．大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上
記號．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B．實驗時紅磷一定要過量
C．紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D．該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列表述語句中，前者屬于物理性質，后者屬于化學變化的是（　�。�
A．水結冰      冰升溫后能融化B．鐵會生銹        鐵熔化
C．汽油能揮發(fā)    汽油燃燒D．牛奶酸敗       牛奶加熱能煮沸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是某同學配制50克質量分數(shù)為5%的鹽水的全過程

 （1）請改正圖中的錯誤（至少兩種） ①瓶塞應倒放、②砝碼與物體應交換位置．
（2）操作步驟：
A：計算：所稱取氯化鈉的質量，水的體積．
B：稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應放在左盤．
C：溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是50mL（從下列中選用：10mL、50mL、100mL）；量水時，量筒必須平放，視線要跟凹液面最低處保持水平；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是加速溶解攪拌．若用自來水配制，自來水是硬水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來檢驗．
D：裝瓶貼簽．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）量水時仰視．
（4）此題的所配溶液，也可用10%的氯化鈉濃溶液25克，然后加水稀釋得到．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關的學科．
（1）有四種氣體：a．氧氣 c．氮氣 d．二氧化碳，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是a；
②會造成溫室效應的是d；
③用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．
“低碳”是當今倡導的生活理念．完成下列問題：
（2）當前造成溫室效應的主要原因有：大量使用化石燃料（寫出一種）
（3）自然界中消耗CO2主要途徑是植物的光合作用作用，低碳生活從細節(jié)做起，你的一個低碳舉措是少使用一次性餐具
檢驗二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應的化學式表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（4）改變這種現(xiàn)象最好的方法是開發(fā)新能源，其中生物能是很重要的一種．通過植物產(chǎn)生的淀粉轉化成酒精添加到汽油用作動力．酒精（C2H6O）和氧氣在點燃時生成二氧化碳和水，其反應的化學式表達式為：酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水，請你再舉出一種新能源：太陽能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．冰融化成水B．輪胎在烈日下爆裂
C．牛奶變酸了D．鐵礦石的粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．我國曾多次發(fā)生將亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件．亞硝酸鈉的化學式為NaNO2，則NaNO2中氮元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請你參與下列探究：
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．同學們都能解釋紅色固體物質的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質的化學反應方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
[提出猜想]從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是O2、SO2、H2．
[查閱資料]SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應，生成Na2SO3．[方案設計]依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，則較簡單的檢驗方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣．
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有 NaOH 溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO2與過量的 NaOH溶液反應的化學方程式S02+2NaOH=Na2S03+H2O．
（3）甲、乙同學實驗的結果表明氣體中既不含 O2 也不含 SO2．丙同學根據(jù)以上實驗結果推測氣體是H2．
[實驗探究]丙同學為了檢驗H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導管導出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，氣體在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱． 
結論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
[思維拓展]由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質．

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