邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應。
B.置換反應一定有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應。
C.單質(zhì)中只含一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.有機物完全燃燒都產(chǎn)生二氧化碳,所以有機物中一定含有碳元素。
科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進行了一些實驗探究。
【提出問題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。
【實驗探究】小明設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實驗時的現(xiàn)象:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | NaOH溶液部分變質(zhì)。 |
(2)過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液。 |
|
【實驗反思】下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明實驗中CaCl2溶液的是 (填序號)。
【拓展應用】通過實際實驗,確認這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)。現(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)A點處所得溶液中溶質(zhì)有 。
(2)求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。( 寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硝酸銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體
B.鎂在空氣中燃燒:發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧
C.向硫酸銅溶液中加入鐵釘:鐵釘表面覆蓋一層白色物質(zhì),溶液變成淺綠色
D.在空氣中點燃硫粉:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放出熱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中方案1合理,方案2不合理的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 鑒別CO2和CO | 除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2 | 除去CO2中含有的CO | 除去CaO中的CaCO3 |
方案1 | 聞氣味 | 滴加適量的Na2CO3溶液,過濾 | 點燃 | 加水溶解,過濾 |
方案2 | 看顏色 | 通入適量的CO2過濾 | 將氣體通入澄清石灰水中 | 滴加足量稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。
(1)為了證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗,。請寫出其中的一種物質(zhì)名稱 。
(2)小明想制作一瓶“除垢凈”,你認為鹽酸、硫酸兩種酸中的 更合適,理由是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別,你覺得不可行的是( )
A.無色酚酞溶液 B.pH試紙 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液
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