實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩支試管,分別倒入硫酸鋅溶液和硝酸銀溶液各2毫升,然后各插入一根潔凈的銅絲. | 插到硫酸鋅溶液中的銅絲表面:無變化 插到硝酸銀溶液中的銅絲表面:生成了銀白色金屬 | 這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是:鋅>銅>銀 |
分析 依據(jù)金屬活動性順序的意義可知:活動性強(qiáng)的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,依據(jù)此原理結(jié)合三種金屬的活動性順序分析即可.
解答 解:活動性強(qiáng)的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,鋅銅銀三種金屬的活動性順序是:鋅>銅>銀,所以銅插入到硫酸鋅中不會置換出鐵,插入到硝酸銀的溶液中,銀會被置換出來,從而可判斷出三者的活動性強(qiáng)弱是鋅>銅>銀.
故答案為:
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
無變化 生成了銀白色金屬 | 鋅>銅>銀 |
點評 此題是對金屬活動性順序的考查,解題的關(guān)鍵是對金屬活動性順序表意義的掌握與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)性知識的考查題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 引起電池短路的鋼絲溫度驟升 | B. | 鋼絲的燃燒速度與粗細(xì)無關(guān) | ||
C. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | D. | 反應(yīng)后的天平不是等臂杠桿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Hg,Zn,Cu | B. | Cu,Zn,Hg | C. | Hg,Cu,Zn | D. | Cu,Hg,Zn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉和硝酸鉀 | B. | 碳酸鈣和碳酸鈉 | ||
C. | 氯化鈉和氫氧化鈉 | D. | 碳酸鈣和氫氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、H2SO4 | B. | Ca(OH)2、HCl | C. | CuSO4、NaOH | D. | KNO3、Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬光澤 | B. | 抗腐蝕性 | C. | 導(dǎo)電傳熱性 | D. | 延展性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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