如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問(wèn)題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意
 
;
(2)A所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期,C表示的粒子符號(hào)是
 

(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 
;
(4)A和B兩種粒子的
 
相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)中都容易
 
(得到或失去)電子.
(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由
 
(填“分子、原子、離子”)構(gòu)成的.最近科學(xué)家宣布人工合成了第116號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為
 
;
(6)從D圖中你獲得的信息有
 
(答一條).
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)為11,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外有三個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子、第三層上有1個(gè)電子;進(jìn)行分析解答即可;
(2)根據(jù)周期數(shù)=電子層數(shù)和質(zhì)子數(shù)決定元素種類以及質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的大小關(guān)系分析;
(3)根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是氯化鈉和原子序數(shù)=核電荷數(shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(6)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為11;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外有三個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子、第三層上有1個(gè)電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(2)A是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖,有2個(gè)電子層,應(yīng)該位于第二周期;C是17號(hào)元素--氯元素,根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,是氯離子--Cl-;
(3)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),A、B、C中屬于同種元素的粒子B和C;
(4)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),由于A、B的最外層電子數(shù)均為7,故具有相似的化學(xué)性質(zhì),最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子;
(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;因?yàn)樵有驍?shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以第116號(hào)元素的核電荷數(shù)為116;(6)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,鈣元素的原子序數(shù)為20;相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;元素的名稱是鈣,屬于金屬元素等.
故答案為:
(1)11;
(2)二;Cl-
(3)BC;
(4)最外層電子數(shù);得到;
(5)離子;116;
(6)原子序數(shù)為20等.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
Fe+3H2O,雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
稱量項(xiàng)目 反應(yīng)前 反應(yīng)后
B玻璃管及所盛固體的質(zhì)量 86.3g 83.9g
C洗氣瓶和所盛濃硫酸的質(zhì)量 284.2g 286.9g
(1)請(qǐng)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(2)該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請(qǐng)用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱的條件下充分反應(yīng),然后在同樣的條件下測(cè)定反應(yīng)后得到的氣體體積;②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱的條件下充分反應(yīng),然后在同樣條件下測(cè)定反應(yīng)后得到的氣體體積;
③在密閉容器中充入一定量的空氣,讓小動(dòng)物在容器中充分呼吸,然后在同樣的條件下測(cè)定剩余氣體的體積.其中可以比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)寫出測(cè)定空氣中氧氣含量的原理.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙里為什么要盛過(guò)量的紅磷?
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料.
(1)部分地下水含較多
 
物質(zhì)稱為硬水;
酸雨中因含有
 
導(dǎo)致土壤酸化(填一種化學(xué)式);
海水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是
 
;
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
(填化學(xué)式).
(2)下列實(shí)驗(yàn)均用到水,其中僅作為溶劑的是
 
(填字母序號(hào)).
a.配制0.9%的生理鹽水    b.生石灰變成熟石灰
(3)氫氣是一種理想能源,實(shí)驗(yàn)室利用電解水制氫氣時(shí),在與直流電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生H2,該方法獲得氫能的缺點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)汞原子
 
;   (2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="shk85ny" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;   (3)5個(gè)硫酸根離子
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;(5)鐵離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定空氣的成分,同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后,伸入集氣瓶中.能觀察到的現(xiàn)象是
 

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.過(guò)量紅磷的作用是
 

(2)反應(yīng)停止后,待集氣瓶冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會(huì)
 

達(dá)到集氣瓶中氣體體積的
 
為止.
(3)除了可以得出氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?
(4)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的得出的結(jié)論是空氣中氧氣體積小于空氣體積的
1
5
,可能是實(shí)驗(yàn)操作中什么環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?
(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的得出的結(jié)論是空氣中氧氣體積大于空氣體積的
1
5
,可能是實(shí)驗(yàn)操作中什么環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?
(6)燃燒匙中放點(diǎn)燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣
 
;
(2)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣
 
;
(3)水電解
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)表示的意義是在t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度
 
.(填“相等”或“不相等”)
(2)把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是
 

(3)從A的飽和溶液中提取A,應(yīng)采用的方法是
 
(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”).
(4)t2℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案