3.關(guān)于下列生活經(jīng)驗(yàn)和化學(xué)知識(shí)的敘述中,正確的是( 。
A.人體不可缺鐵,缺鐵趕快補(bǔ)鐵單質(zhì)
B.人們?yōu)榱颂岣呋实姆市,把銨態(tài)氮肥與草木灰(堿性物質(zhì))混合施用
C.淀粉沒(méi)有甜味,因此不屬于糖類
D.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食物可以緩解重金屬鹽中毒

分析 A、根據(jù)鐵在血紅蛋白中的存在形式判斷.
B、根據(jù)銨鹽能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì)判斷.
C、根據(jù)糖類的性質(zhì)進(jìn)行判斷.
D、重金屬鹽中毒的原理和解毒方法判斷.

解答 解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺鐵會(huì)患貧血,但在血紅蛋白中鐵為+2價(jià),應(yīng)補(bǔ)二價(jià)鐵,所以錯(cuò)誤.
B、草木灰的主要成分是碳酸鉀,其水溶液呈堿性,能與銨態(tài)氮肥反應(yīng)生成氨氣,降低肥效,所以錯(cuò)誤.
C、糖類物質(zhì)不一定有甜味,有甜味的也不一定是糖,所以錯(cuò)誤.
D、重金屬中毒的實(shí)質(zhì)是重金屬離子能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使之失去生理活性,喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食物,可防止人體的蛋白質(zhì)被破壞,從而起到解毒作用,所以正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因而與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),即可以指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng),也是知識(shí)考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿.
(2)醫(yī)療上用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多癥.
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表為1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核,10個(gè)質(zhì)子.
(2)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期元素具有相同的電子層數(shù).
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):Li和Na、F和Cl元素的化學(xué)性質(zhì)有很多相似性,可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說(shuō)明中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.
用排空氣法收集CO2,則CO2從b管通入
B.
用排空氣法收集O2,則O2從a管通入
C.
除去空氣法的CO2,則空氣從a管通入
D.
用排水法收集O2,則O2從b管通入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.蒸發(fā)是初中階段必須掌握的基本實(shí)驗(yàn)技能.
(1)如圖中用于盛裝藥品加熱的容器名稱是蒸發(fā)皿.
(2)加熱到出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱.
(3)小敏計(jì)算出精鹽的產(chǎn)率為30%,請(qǐng)分析產(chǎn)率偏低的原因:粗鹽沒(méi)有完全溶解、加熱過(guò)程中有液滴或顆粒濺出(寫兩點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2010年2月19號(hào),德國(guó)重離子研究中心正式宣布,為紀(jì)念天文學(xué)家哥白尼,由該中心人工合成的第112號(hào)(即質(zhì)子數(shù)為112)化學(xué)元素從即日起獲正式名“Copernicium”,相應(yīng)的元素符號(hào)為“Cn”.新元素原子質(zhì)量約為氫原子質(zhì)量的227倍.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為(  )
A.112B.112克C.227D.227克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(!)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是使瓶?jī)?nèi)的氧氣完全反應(yīng)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能是由哪幾種原因引起的
(3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有不支持燃燒、難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.以下推理正確的是(  )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,那么燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是( 。
ABCD
待區(qū)分物質(zhì)面粉
奶粉
棉線
毛線
純堿
燒堿
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法加碘酒點(diǎn)燃,聞氣味加稀硫酸用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案