分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個五氧化二磷分子可表示為:3P2O5.
(3)FeCl2從右向左讀,讀作氯化亞鐵.
故答案為:(1)2Mg2+;(2)3P2O5;(3)氯化亞鐵.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 | |
B. | 蠟燭燃燒既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng) | |
C. | 氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒 | |
D. | 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該過程屬于分解反應(yīng) | |
B. | 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)合理使用化石燃料 | |
C. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/td> | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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