【題目】(共7分)在化學(xué)興趣小組活動中，小華把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小華與小冬設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，請你幫他們完成實驗報告。

（1）小華設(shè)計實驗步驟是：取少量干燥劑放入試管中，加入少量 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是： ，得出結(jié)論是：干燥劑中含有CaO；

小冬設(shè)計實驗步驟是：取少量干燥劑制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，觀察到的實驗現(xiàn)象是： ，得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca(OH)2。

（2）小明認(rèn)為小冬的實驗不科學(xué)，理由是_______________________________。

（3）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是_______________（用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計實驗證明小華的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____________。

【答案】（1）水 試管外壁發(fā)燙（或產(chǎn)生白霧或氣泡等其它合理答案也可以 ） 溶液變紅

（2）因為樣品中的氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣

（3）Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 往樣品中加足量稀鹽酸，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。（如果只是寫加鹽酸產(chǎn)生氣體沒有分）。

【解析】

試題分析：氧化鈣做干燥劑是利用是能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，若其變質(zhì)，那么就含有氫氧化鈣即氫氧化鈣和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣。（1）氧化鈣能與水反應(yīng)放出極多的熱，可以此特征反應(yīng)現(xiàn)象來判斷是否有氧化鈣；含有氫氧化鈣，那么為堿性，加入酚酞后變紅；（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，那么就不能判定氫氧化鈣是新生成的還是原本含有的；（3）氫氧化鈣還會進(jìn)一步變質(zhì)即與二氧化碳生成碳酸鈣；檢驗含有碳酸根的碳酸鈣可以利用其能與酸反應(yīng)生成氣體二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵粉和銅粉的混合物10g，放入100g的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為109．8g。請計算：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計算反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量 。

（2）計算混合物中含銅的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某混合物中含有氯化鋇和氯化鈉，取該混合物16.25g，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生9.85g沉淀。計算

（1）所取混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量。

（3）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。（計算結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）據(jù)每日經(jīng)濟(jì)新聞報道：由于去年冬季氣溫低，臺風(fēng)、暴雨的光顧使得香蕉產(chǎn)量減少。今年南寧的香蕉價格比往年高了。下圖是香蕉的營養(yǎng)成分表，根據(jù)表中信息回答：

香蕉營養(yǎng)成分表（每100g含）

蛋白質(zhì)

1.2g

脂肪

0.5g

碳水化合物（糖類）

19.5g

粗纖維

0.9g

鈣

9mg

磷

31 mg

鐵

0.6 mg

胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等

（1）香蕉中含有的營養(yǎng)素有 、 。（寫兩種即可）

（2）成分表中的“鈣”、“磷”、“鐵”指的是 （填“原子”、“分子”或“元素”）

（3）香蕉中含有一定量的“鐵”，人體缺鐵會引起 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

［猜想與假設(shè)］溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：

①pH>7；②pH ；③pH 。

［設(shè)計與實驗］小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。

［評價］以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué)，

其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是 ； 。

［結(jié)論］從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。

［應(yīng)用］根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性

B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．單質(zhì)是由同種元素組成的，同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（一）、請用下列物質(zhì)的序號填空。

①小蘇打；②干冰；③活性炭；④熟石灰；⑤硝酸鉀；⑥碳酸鈣

（1）用作焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分是 ，

（2）放入冰箱中，可消除異味的是 ，

（3）常用來改良酸性土壤的堿是 ，

（4）可用作復(fù)合肥的是 ，

（5）可用作補(bǔ)鈣劑的是 ，

（6）常用作人工降雨的是 。

（二）用化學(xué)用語表示。

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）二個氬氣分子

（3）3個亞鐵離子 ；

（4）碳酸中碳元素的化合價為+4價 。

（三）（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。

A、節(jié)約使用紙張 B、分類回收處理垃圾

C、減少使用塑料袋 D、減少使用一次性紙杯

（2）上海世博會使用很多LED燈，為其供電的裝置接受陽光照射后，便可將_______轉(zhuǎn)化為電能。

（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的_______作用。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰(有效成分是K2CO3)屬于_____肥。

（5）鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu(NO3)2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出。則鉻和銅相比，金屬活動性強(qiáng)的是___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）（1）用化學(xué)用語表示：2個氮原子 ；3個鎂離子 。

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種：分子、原子和離子�，F(xiàn)有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五種物質(zhì)，請根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，選出由相同粒子構(gòu)成的物質(zhì)歸為一類。分類標(biāo)準(zhǔn)：由 構(gòu)成，包括的物質(zhì)有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于 （填“純凈物”或“混合物”），其中天然氣的主要成分是 （填化學(xué)式）

（2）井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過 的方法清除，若要證明得到的水是硬水，可加入 。

（3）鐵鍋常用于燒飯炒菜，是利用了鐵的 性。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。

物質(zhì)

廁所清潔劑

醋

食鹽水

洗滌劑

爐具清潔劑

pH

1

3

7

9

12

①上述五種物質(zhì)中，呈中性的是 。

②皮蛋是我們常見到的一種食品，皮蛋顯堿性略帶澀味，吃皮蛋時最好蘸 。

③生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污，這種現(xiàn)象屬于 （填“溶解”或“乳化”）作用。

④廁所清潔劑和醋相比較，酸性較弱的是 ；廁所清潔劑與爐具清潔劑 （填“能”或“不能”）混合使用。

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同步練習(xí)冊答案