14．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子：2N．
（2）表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，該微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，核外電子數(shù)為16，故為硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的符號為：S；
故答案為：（1）2N；（2）S；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．從棉花紡成紗到制成布的工藝B．新能源的開發(fā)和新材料的研制
C．“神七”飛船軌道的研究D．動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實驗．

（1）小明要在實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），收集二氧化碳不能（填“能”或“不能”）用E裝置，理由是二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）小明在實驗室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生．為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究．
①小明對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想，請你再補充一種猜想．
猜想1：溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
猜想2：溶質(zhì)為NaCl和HCl
猜想3：溶質(zhì)為NaCl；
②小明設(shè)計兩個不同的實驗方案，用兩種方法驗證了猜想2成立，填寫如表：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液，加入鋅粒產(chǎn)生氣體猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液，加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想2成立
③你認(rèn)為方法二是否正確：不正確 （填“正確”或“不正確”），你的理由是反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉，加入硝酸銀溶液后肯定會產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)如圖實驗，回答以下問題．

（1）裝置A中反應(yīng)的實驗結(jié)果說明水由氫元素和氧元素組成．
（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是小花由紫變紅．
（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，其中水的作用為防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂．
（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．活性炭在此裝置中具有吸附性．
（5）下列敘述中不正確的是D．
A．水體污染會危害人體健康              B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放       D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．100g稀鹽酸恰好與13g鋅完全反應(yīng)．試計算：
（1）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）配制100g這樣的稀鹽酸，所需36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫酸銅溶液中加入鐵粉Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）光合作用6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．硫酸亞鐵鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血，根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計算：（要求寫出計算過程）：求
（1）鐵元素的化合價以及硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比．
（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種氣體既可以作為焊接金屬又可以填充燈泡還可以作為食品包裝的保護氣（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“冰毒”是毒性極強的毒品之一，其化學(xué)式為C10H15N，下列有關(guān)冰毒的說法錯誤的是（　�。�
A．一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成
B．冰毒的相對分子質(zhì)量是149
C．冰毒在空氣中完全燃燒只生成CO2和H2O
D．冰毒中碳、氫元素的質(zhì)量比為8：1

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