17.下面是某興趣小組同學做的2個小實驗.根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題(儀器的固定裝置已經(jīng)省略). 
(1)若甲中盛有二氧化錳,連接甲乙裝置,關閉K1打開K2,從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水,關閉分液漏斗活塞,觀察到乙中導管口有氣泡冒出,白磷不燃燒;關閉K2打開K1,則乙中的現(xiàn)象是液面上升,且白磷燃燒.
實驗過程中,白磷產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因是甲中液體被壓入乙中,過氧化氫發(fā)生分解反應放熱,使乙中溫度達到白磷的著火點.
(2)若甲中充滿二氧化碳(K1、K2關閉),連接甲丙,從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水,關閉分液漏斗活塞,一段時間后,打開K1,整個實驗過程中觀察到甲中的現(xiàn)象是甲中石灰水變渾濁,打開K1后,丙中液體流入甲中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由渾濁逐漸變澄清.

分析 (1)關閉K1打開K2后,從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水,關閉分液漏斗活塞,觀察到乙中導管口有氣泡冒出,由于白磷只能與氧氣接觸,而溫度不能達到著火點,所以白磷不燃燒;關閉K2打開K1后,產(chǎn)生的氧氣會把過氧化氫溶液壓入試管乙中,白磷能燃燒說明滿足了燃燒的條件,然后再根據(jù)過氧化氫分解既能放熱又能生成氧氣分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應,使溶液變渾濁,生成碳酸該沉淀,試管內(nèi)壓強減小,打開開關后鹽酸在大氣壓的作用下,被壓入試管內(nèi),鹽酸與碳酸鈣反應產(chǎn)生二氧化碳,氣體增多壓強增大,再進行分析.

解答 解:(1)關閉K1打開K2后,從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水,關閉分液漏斗活塞,觀察到乙中導管口有氣泡冒出,由于白磷只能與氧氣接觸,而溫度不能達到著火點,所以白磷不燃燒;關閉K2打開K1后,產(chǎn)生的氧氣會把過氧化氫溶液壓入試管乙中,故試管內(nèi)液面會升高,由于過氧化氫分解既能放熱又能生成氧氣,這樣就滿足了燃燒條件,所以白磷會燃燒;
(2)從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水,因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以變渾濁,二氧化碳減少后,試管內(nèi)壓強減小,打開K1鹽酸在大氣壓的作用下,被壓入試管內(nèi),鹽酸與碳酸鈣反應產(chǎn)生二氧化碳,渾濁減少或消失并且有氣泡產(chǎn)生,氣體增多壓強增大,又將甲種液體壓入丙中;
故答案為:(1)液面上升;甲中液體被壓入乙中,過氧化氫發(fā)生分解反應放熱,使乙中溫度達到白磷的著火點;
(2)甲中石灰水變渾濁,打開K1后,丙中液體流入甲中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由渾濁逐漸變澄清.

點評 解答本題關鍵是要知道方程式的書寫注意事項,知道溶液吸收氣體后壓強減小小于大氣壓,就會把另一裝置內(nèi)液體壓入,熟悉物質混合發(fā)生反應的現(xiàn)象描述方法.

練習冊系列答案
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【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一種物質的類別有別于其它三種物質,該物質是氫氧化鈉.
Ⅱ.NaHCO3的水溶液呈堿性.
Ⅲ.室溫(20℃)時,四種物質的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
溶解度g/100g水9.636109215
【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是20℃時飽和的碳酸氫鈉溶液也達不到10%的濃度.
【實驗探究】
實驗1:實驗測得該溶液的pH>7,則這瓶試劑也不可能是氯化鈉.
實驗2:為了檢驗該溶液是什么溶液,又進行了如下實驗:
取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,得出結論,該溶液是Na2CO3溶液.寫出上述反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.有同學對上述結論提出質疑,他認為該溶液可能由氫氧化鈉和碳酸鈉組成,并設計如下實驗.
實驗3:另取樣,加入過量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是檢驗并除盡碳酸鈉;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色;得出結論,該同學的假設成立.
上述實驗中,證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是取實驗3中上層清夜,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明氯化鈣是過量的.

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A.核聚變是化學變化
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C.氘原子和氚原子屬于同種元素
D.氘原子和氚原子的相對原子質量相同

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5.根據(jù)“綠色化學”的要求,下列做法不合理的是(  )
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12.如圖所示,很多物質分解可以產(chǎn)生氧氣.
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A.AB.BC.CD.D

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