元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量： ；寫出16號(hào)元素的元素符號(hào)： 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。

A．質(zhì)子數(shù)不同

B．中子數(shù)不同

C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

D．電子數(shù)不同

（3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。

（4）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是______________________________，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易_______填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是__________。

(1)12.01 S (2)A (3)118 (4)最外層電子數(shù)相同 得到 AlCl3 【解析】 試題(1)根據(jù)周期表中的數(shù)據(jù)，碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01；16號(hào)元素為硫元素，元素符號(hào)：S (2) 元素含義：具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，故元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，故選A (3)在元素周期表中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故此...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵ā　。?/p>

A. 泥沙 B. 純堿 C. 食鹽 D. 蔗糖

A 【解析】 溶液是指均一、穩(wěn)定的混合物。 泥沙不可以溶解在水中，純堿（碳酸鈉）、食鹽（氯化鈉）、蔗糖都可以溶于水。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. ①為加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B. ②為加熱一定量的高錳酸鉀

C. ③為向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉、鋅粉

D. ④為向一定量飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D 【解析】 A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量減少，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，當(dāng)氯酸鉀完全分解時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確； B、該反應(yīng)中錳元素沒有流失，故反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，故正確； C、該反應(yīng)中，金屬鎂比鋅活潑，故反應(yīng)更劇烈，由于過量的金屬與等量的酸反應(yīng)，故最終生成氫氣的質(zhì)量相等，故正確...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：單選題

下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是

A. 觀察氣體的顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 伸入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

C 【解析】 試題要區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體，可以分別伸入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則為氧氣；若木條燃燒正常，則為空氣；若木條火焰熄滅，則為二氧化碳。選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：綜合題

中國(guó)是核電大國(guó)。核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。

(1)從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是_________________________；

(2)從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是________________________。

(3)下圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是__________。

A．钚是非金屬元素 B．钚原子核外有94個(gè)電子

C．钚元素的中子數(shù)94 D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244 g

都產(chǎn)生新的物質(zhì)核變化中原子發(fā)生變化，化學(xué)變化中原子不變B 【解析】 (1)從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是都產(chǎn)生新的物質(zhì)。(2)從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是核變化中原子發(fā)生變化，化學(xué)變化中原子不變。 (3)A．钚是金屬元素，錯(cuò)誤；B．原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，钚原子核外有94個(gè)電子，正確；C．钚元素的質(zhì)子數(shù)94，錯(cuò)誤；D．...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖I是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_________，此實(shí)驗(yàn)說明了分子____________________。

[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖II所示），并進(jìn)行了下列操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液;

②將滴加了無色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉;

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________________________，該實(shí)驗(yàn)說明了_____________________。

[分析討論]

（1）若實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是____________________________。

（2）改進(jìn)后圖II所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無法證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了圖III和圖IV所示裝置:

（1）按照?qǐng)DIII和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。

（2）對(duì)比圖III和圖IV所示的裝置，說明了_________________________________________。

燒杯甲中的酚酞溶液變紅在不停地運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)條形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅分子在不停地運(yùn)動(dòng)在試管下面放一張白紙藥品的用量較少（或節(jié)約藥品）酚酞與氨水的位置滴反了圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 【解析】 [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]氨水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯甲中的酚酞溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有

A. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子

B. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子

C. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

D. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

C 【解析】 試題分析∶由題中信息知，該原子的原子核中有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子。故C正確。 考點(diǎn)∶考查原子的結(jié)構(gòu)示意圖的含義。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列過程中只發(fā)生了物理變化的是

A. 電解水 B. 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C. 用鈦合金制成飛機(jī)外殼 D. 食物腐敗

C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 電解水，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C. 用鈦合金制成飛機(jī)外殼，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 食物腐敗，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測(cè)試 題型：單選題

下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是（　�。�

A. B. C. D.

D 【解析】 根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；根據(jù)氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集。 A、氧氣的密度大于空氣的密度，所以應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，故錯(cuò)誤；B、氧氣的密度小于水的密度，所以應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出，故錯(cuò)誤；C、氧氣的密度大于空氣的密度，所以導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部，故錯(cuò)誤；D、氧氣的密度大于空氣的密度，所以D中收集氧氣的方法是正確的。故選D。

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