分析 【實驗探究一】
(1)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
(2)鋅比較活潑,能和某些酸反應(yīng)生成氫氣和鹽;
【實驗探究二】
(1)水中含有氫元素和氧元素;
(2)蟻酸分解可能產(chǎn)生二氧化碳或一氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
在加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
【討論交流】
一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;
【拓展延伸】
(1)顯堿性的物質(zhì)能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)根據(jù)酸是性質(zhì)回答,活潑金屬、碳酸鹽等都能和酸反應(yīng),能和酸反應(yīng)就容易被酸腐蝕.
解答 解:【實驗探究一】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性.
故填:紅.
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
故填:氫氣.
【實驗探究二】
(1)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水.
故填:H、O.
(2)另一種生成物是氣體,這種氣體可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳.
故填:CO.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,說明該氣體不是二氧化碳,則猜想①不成立.
故填:不成立.
Ⅱ.該氣體是一氧化碳,在加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此能夠觀察到裝置B中的黑色固體變?yōu)榧t色;
一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
.
故填:黑色固體變?yōu)榧t色;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
【討論交流】
該裝置沒有對尾氣進行處理,會導(dǎo)致一氧化碳進入空氣中污染環(huán)境.
故填:缺少尾氣處理裝置.
【拓展延伸】
(1)牙膏、肥皂水、蘇打水等物質(zhì)顯弱堿性,被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹這些物質(zhì)可減輕痛癢;
食醋顯酸性,不能用于涂抹蚊蟲叮咬處,燒堿具有強烈地腐蝕性,不能用于涂抹蚊蟲叮咬處.
故填:BD.
(2)A、大理石屬于碳酸鹽,和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,易被腐蝕,此項錯誤;
B、鋁合金中的鋁屬于活潑金屬,能和酸反應(yīng)生成氫氣,易被腐蝕,此項錯誤;
C、銅的活動性比較弱,不能和酸反應(yīng),不易被腐蝕,此項正確;
D、鋼筋中含有大量的鐵,鐵能和酸反應(yīng),易被腐蝕,此項錯誤.
故選C.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2→H2 | B. | CO2→Fe | C. | CuO→Cu(OH)2 | D. | Ca(OH)2→NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它不能與石灰水反應(yīng) | |
B. | 超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì) | |
C. | 超臨界CO2流體性質(zhì)特殊,但它與干冰的化學(xué)組成相同 | |
D. | 超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì),容易燃燒 |
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