3.向12.2克碳酸鈉和硫酸鈉的混合物加入一定質(zhì)量的稀硫酸后恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后燒杯和所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖.其中燒杯的質(zhì)量為30克(已知Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑).試計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為2.2克.
(2)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少克?
(3)計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,分析圖象,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的總質(zhì)量減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈉與硫酸的反應(yīng),由二氧化碳的質(zhì)量可求出反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量、生成的硫酸鈉的質(zhì)量;
(3)根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量可求出原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量,即可求出反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由于碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,由質(zhì)量守恒定律和圖象可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:102.2g-100.0g=2.2g;
故填:2.2;
(2)設(shè)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
 106                     142               44
  x                         y                2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{142}{y}=\frac{44}{2.2g}$
解得:x=5.3g   y=7.1g
答:固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是5.3g;
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量是12.2g-5.3g+7.1g=14g
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{14g}{100g-30g}×100%$=20%.
答:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

點(diǎn)評(píng) 本題利用圖表及反應(yīng)方程式來(lái)分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問(wèn)題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明對(duì)媽媽破魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的魚(yú)鰾(如圖)所示產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題,小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$,其余主要為二氧化碳和氮?dú),且二氧化碳能溶于水.探究分兩步進(jìn)行:
(1)測(cè)量魚(yú)鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法:A 用醫(yī)用注射器抽取魚(yú)鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;B 在水下刺破鰾,用排水集氣法收集魚(yú)鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖所示),你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是B,理由是二氧化碳可溶于水,鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水,收集的氣體體積比實(shí)際體積。
(2)探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體的成分.現(xiàn)有兩瓶魚(yú)鰾內(nèi)的氣體,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)含O2木條能繼續(xù)燃燒
驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)含CO2石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如下:

(1)加入過(guò)量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(2)加入碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇.Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有BaCl2(填化學(xué)式)
(3)操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾
(4)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖4所示的四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
B.
某溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C.
水的電解
D.
向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入鋅、鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是CaO;
(2)寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解釋生活中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題.
(1)為了保證復(fù)習(xí)階段的膳食營(yíng)養(yǎng),媽媽經(jīng)常用鐵鍋給小明做炒牛肉吃.炒牛肉所提供的營(yíng)養(yǎng)素中最主要的是C(填序號(hào));
A.糖類(lèi)         B.無(wú)機(jī)鹽        C.蛋白質(zhì)        D.維生素
(2)炒菜后,媽媽用洗滌劑清洗鐵鍋上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />(3)家里的鐵鍋經(jīng)常生銹,小明告訴媽媽是鐵與空氣中的H2O,O2(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果,聰明的他還教給媽媽一些防銹的小妙招②④(填序號(hào)).
①鐵鍋表面刷油漆                 ②清洗鐵鍋后一定要擦干
③鐵鍋里裝一些白醋               ④鐵鍋表面涂少量豬油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.普通干電池在生活中的用途很廣,回答下列問(wèn)題:
(1)普通干電池用作照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能;
(3)石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子排列方式不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成,其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程,變廢為寶:

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是攪拌等.“操作Ⅰ”的名稱(chēng)是過(guò)濾,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種玻璃儀器的名稱(chēng)漏斗
(2)“濾液”中分離出的氯化銨,在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥(選填“鉀肥”、“氮肥”、“磷肥”、“復(fù)合肥”.
(3)廢舊干電池處理后得到的碳棒,除具有導(dǎo)電性,還具有還原性,請(qǐng)寫(xiě)出具有這種性質(zhì)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制氯氣(Cl2),同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中的損耗忽略不計(jì)):他將“石頭紙”干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入一定量鹽酸,到恰好不再產(chǎn)生小氣泡時(shí)停止.實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)他將收集到的氣體通入足量澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有二氧化碳;根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”,可知?dú)怏w被石灰水完全吸收后石灰水增加的質(zhì)量為4.4g.
(2)根據(jù)“殘?jiān)|(zhì)量”,求得“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9%.(精確到0.1%)
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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