17．給定化合價(jià)的O（-2）．H（+1）．Fe（0）．P（+5），選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮?xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)Fe、氧化物H2O、P2O5．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：?jiǎn)钨|(zhì)中，元素的化合價(jià)為零，故填：Fe；
由兩種元素組成的，并且其中一種為氧元素的化合物，屬于氧化物，如水、五氧化二磷，故填：H2O、P2O5．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書(shū)寫(xiě)；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成使澄清石灰水變成渾濁氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）氖氣Ne；
（2）銅Cu；
（3）氧化鋁Al2O3；
（4）4個(gè)銨根離子4NH4+；
（5）Ba2+中“2”的意義一個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位的正電荷．
（6）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣
B．水是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水
C．經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D．一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水則該物質(zhì)（　�。�
A．一定含有氧元素B．一定含有碳?xì)溲踉?/td>
C．一定只含碳?xì)湓?/td>D．一定含碳?xì)湓乜赡芎踉?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的
B．元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的質(zhì)子數(shù)決定
C．水分子是由氫元素和氧元素組成的
D．氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活離不開(kāi)化學(xué)．化學(xué)知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）打開(kāi)包裝袋的餅干會(huì)慢慢變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾；
（3）水凈化過(guò)程中，通常加入ClO2進(jìn)行消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4；
（4）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（5）鑒別硬水與軟水加入肥皂水，為降低硬度，生活中采用的方法是煮沸；
（6）地殼中含量最多的元素是氧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．促進(jìn)可燃物燃燒的方法有增大氧氣濃度和增大可燃物與氧氣的接觸面積，下列方法中哪一種與其它三種方法不同的是（　�。�
A．工廠燒鍋爐用的煤通常加工成粉末狀
B．化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)氣缸
C．用煤炭燒鍋爐時(shí)，用鼓風(fēng)機(jī)不斷往鍋爐中鼓入空氣
D．家庭用燃煤通常加工成蜂窩煤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．1768年，拉瓦錫對(duì)當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為水能變成土的觀念發(fā)出挑戰(zhàn)．他將一定質(zhì)量的蒸餾水加入蒸餾器中，反復(fù)加熱101天，發(fā)現(xiàn)蒸餾器中產(chǎn)生少量沉淀，稱(chēng)得整個(gè)蒸餾裝置的總質(zhì)量沒(méi)變，水的質(zhì)量也沒(méi)變，沉淀的質(zhì)量等于蒸餾器減少的質(zhì)量．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水在長(zhǎng)時(shí)間加熱后能轉(zhuǎn)變成土B．物質(zhì)質(zhì)量變化也是化學(xué)研究的范疇
C．精確稱(chēng)量是科學(xué)研究的重要方法D．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

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