A. | 一個 | B. | 兩個 | C. | 三個 | D. | 四個 |
分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析解答即可.
解答 解:①、若分液漏斗中裝蒸餾水,燒瓶中放足量的細鐵絲,由于鐵與氧氣反應(yīng),則可粗略測定空氣中氧氣的含量,正確;
②、若分液漏斗中裝滴有石蕊試液的足量水,燒瓶中充滿HCl,燒杯中盛放足量的氫氧化鈉溶液,石蕊在酸中為紅色,在堿中為藍色,則可證明氫氧化鈉溶液可與鹽酸反應(yīng),正確;
③、若分液漏斗中裝足量的氫氧化鈉溶液,燒瓶中充滿CO2,燒杯中盛放足量的澄清石灰水,由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng),故不可證明氫氧化鈉溶液可與CO2反應(yīng),錯誤;
④、若分液漏斗中裝足量的水,燒瓶中充滿NH3,燒杯中盛放無色酚酞試液,則可證明NH3的水溶液顯堿性,正確;
⑤、若分液漏斗中裝稀鹽酸,燒瓶中裝石灰石,燒杯中盛放紫色石蕊試液,由于鹽酸能使石蕊變紅,故不可證明CO2氣體顯酸性,錯誤;
⑥、若分液漏斗中裝足量的稀硫酸,燒瓶中裝鐵片,燒杯中盛放足量水,不可證明H2是難溶于水的氣體,錯誤;
故選C.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) | B. | 氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài) | C. | 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài) | D. | 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用點燃的方法檢驗酒精中是否含有氧元素 | |
B. | 用肥皂水檢驗水樣屬于硬水還是軟水 | |
C. | 用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量 | |
D. | 用帶火星的木條檢驗氮氣中是否含有少量的氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (m+n-p)g | B. | (n+p-m)g | C. | (n-p-m)g | D. | (p-n+m)g |
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