【題目】泰州具有悠久的文明歷史，下列過程與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是

A. 用木頭做“興化木船” B. 用泥土筑成泰州城墻

C. 古泰州鹽場曬鹽 D. 用糧食釀“梅蘭春”酒

【答案】D

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。用糧食釀“梅蘭春”酒過程中，淀粉等轉(zhuǎn)化成酒精，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10 g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題:

（1）當(dāng)10 g CaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g。

（2）所加稀鹽酸中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01 % )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是有關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物，請完善這個知識網(wǎng)絡(luò)。

（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A 、B 、C ；

（2）根據(jù)自己完善的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的的是

A. 銅絲在空氣中加熱，生成黑色的氧化銅 B. 白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 濃硫酸敞口放置，瓶口有白霧產(chǎn)生 D. 鐵銹加入稀鹽酸中，得到淺綠色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是________。

(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了。請通過這一現(xiàn)象，推測分子具有的性質(zhì)：① ；② 。

(3)用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是 （填字母序號）。

A．有氧化物生成 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變

C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D．這是一個分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學(xué)對一廢鋼成分進(jìn)行了探究。

問題1：這種鋼屬于哪種類型的鋼？

【查閱資料】含碳量0.03%～0.3%，為低碳鋼；含碳量0.3%～0.6%，為中碳鋼；含碳量0.6%～2%，高碳鋼。

【實驗】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸（足量）的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中。化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量，記錄如下表：

反應(yīng)時間

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

151.3

151.0

151.0

【結(jié)論】通過計算分析：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì)，則該樣品屬于哪種類型的鋼？(寫出計算過程)

問題2：回收金屬對節(jié)約金屬資源的意義。

【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%)，鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼，需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗室制取氣體的知識，結(jié)合下圖回答：

⑴寫出標(biāo)號儀器的名稱：① 、② ；

⑵①用膠皮管連接組裝儀器時，先把玻璃管口 （選填字母,下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

a．用手捂一會兒 b．用水潤濕 c．用酒精燈微熱 d．用砂紙打磨

②組裝好裝置后，首先 。

a．加入藥品 b．檢驗氣體的純度 c．檢查裝置的氣密性 d．預(yù)熱實驗裝置

⑶實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號）和D 。

⑷若用C、F組合成的裝置來制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的 。

①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱

③氣體密度比空氣小 ④氣體不易溶于水

A．①② B．①②④ c．②④ D．①②③④

⑸“電石”(CaC2)粉末遇水立即反應(yīng)，迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔（C2H2）氣。

①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②實驗室制乙炔 （填可或不可）選用裝置C，理由是 （填字母）。

a．可以隨時加水 b．不能控制水的加入

c．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 d．反應(yīng)物能夠充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑（在括號內(nèi)）不正確的是（ ）

A. 尿素和氯化銨（熟石灰） B. 氫氧化鈉和碳酸鈉（稀鹽酸）

C. 氧化鈣和硫酸銅（水） D. 稀鹽酸和氯化鈉溶液（酚酞溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是( )

A. 吸入的空氣中不含CO2

B. 呼出的氣體全部是CO2

C. CO2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高

D. O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

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同步練習(xí)冊答案