15．在K2S、H2S、K2SO3、H2SO3、K2SO4、H2SO4、SO2、SO3、S中，硫的化合價(jià)共有（　�。�
A．四種B．五種C．六種D．七種

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：氫元素顯+1，氧元素顯-2，鉀顯+1價(jià)，根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，K2S、H2S、K2SO3、H2SO3、K2SO4、H2SO4、SO2、SO3、S中硫元素的化合物分別為-2、-2、+4、+4、+6、+6、+4、+6、0，硫元素的化合價(jià)共有四種．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份．
【提出問(wèn)題】：該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？
【查閱資料】：
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】：
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保或操作角度分析）操作簡(jiǎn)單，無(wú)污染，現(xiàn)象明顯．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】：
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證
出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過(guò)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①氣體是CO     ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理②（填“①”或“②”）．理由是假設(shè)①不符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中有氣泡，木條復(fù)燃該氣體為氧氣
【分析】：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣．
【計(jì)算】：在過(guò)氧化鈉（Na2O2）中：
①過(guò)氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為78．
②過(guò)氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23：16．
③78克過(guò)氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鑒別空氣、氧氣、氮?dú)庾詈?jiǎn)便的方法是（　�。�
A．聞氣味B．帶著火星木條伸入集氣瓶中
C．測(cè)密度D．將燃著木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣屬于物理變化．（填“物理”或“化學(xué)”）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，其中MnO2作用是催化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：
①2OH-氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2；     ②Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗苣蕷庵�，能使燃著的木條燃得更旺的是氧氣； 能使木條熄滅的是氖氣、二氧化碳、氮?dú)饽苁钩吻迨宜儨啙岬氖嵌趸�，能用于制造氮肥的是氮�(dú)猓粚儆谙∮袣怏w的是氖氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用酒精燈加熱時(shí)使用酒精燈的外焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．取用固體粉末B．
給液體加熱		C．
聞氣體氣味		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某化學(xué)分子的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，請(qǐng)根據(jù)模擬回答．

（1）圖中屬于化合物的是A（填字母）；
（2）該化學(xué)反應(yīng)中A，B，C三種粒子的個(gè)數(shù)比是2：1：2；
（3）結(jié)合該圖示，從微觀角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合．

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