分析 (1)由電解水的實驗裝置圖中兩只試管內(nèi)氣體體積關(guān)系,根據(jù)電解水時氫氣與氧氣體積比為2:1,確定與正極相連的試管內(nèi)的氣體,并完成水電解的化學方程式;
(2)根據(jù)簡易凈水裝置圖,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
(3)根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷自來水廠凈水過程中活性炭的作用;根據(jù)對反應情況的描述,確定參加反應的物質(zhì),完成反應化學方程式的書寫.
解答 解:(1)圖示與電源正極相連的試管內(nèi)氣體約與負極試管內(nèi)氣體體積的一半,可判斷該試管內(nèi)所得氣體為氧氣,水在通電條件下可分解生成氫氣和氧氣;電解水生成了氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;將純凈的氫氣點燃,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)根據(jù)凈水簡易裝置圖,可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物,而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物,因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用;活性炭除去水中色素和異味,經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子,因此不能將硬水軟化;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;氯氣在溶液中與亞氯酸鈉反應生成二氧化氯和氯化鈉的化學方程式為Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2;
故答案為:
(1)氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)過濾,不能;
(3)吸附水中色素及有異味.Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2.
點評 本題為涉及水的電解、凈化等基礎(chǔ)知識,題目難點不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排放在水體中過多的磷元素會引起水華、赤潮的發(fā)生 | |
B. | 兒童體內(nèi)鋅元素的缺乏,會引起發(fā)育停滯,智力低下 | |
C. | 堿和硝酸鹽的組成中一定含有氧元素 | |
D. | 硅是地殼中含量最高的非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液 | 出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色 | 猜想正確 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體質(zhì)量/g |
第一次 | 10 | 5.5 |
第二次 | 10 | m |
第三次 | 10 | 1.2 |
第四次 | 10 | 1.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應 |
B | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn) | Al的活潑性低于Cu |
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是CH4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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