某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
,白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是
 

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是
 

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:①
 
;②
 

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象分析回答;
(2)根據(jù)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化分析氣球的變化;
(3)根據(jù)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化及空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.
解答:解::(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn).足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒.白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5.白磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,冒出白煙;
(2)白磷燃燒時(shí)放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,由于白磷燃燒消耗了氧氣,又冷卻到室溫,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小.所以,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮小.
(3)由于白磷燃燒消耗了氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減。,注射器中的水自動(dòng)噴出來.又由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的
1
5
,所以,當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流.
故答案為:(1)可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn);不支持;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;產(chǎn)生大量白煙;
(2)先鼓后癟(其它合理描述也可);
(3)①白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓降低;
②錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,解此類問題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從:A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氫氧化鋁 D.碳酸氫銨 E.水 F.酒精G.石油 H.煤八種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
①治療胃酸過多的藥劑是
 

②被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 

③能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 

④最常見的溶劑是
 

⑤可用作化學(xué)肥料的是
 

⑥實(shí)驗(yàn)室常用燃料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對(duì)此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
 
(填寫代號(hào));若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是
 
(寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過程中變化的質(zhì)量10g+93.7g-103.5g=0.2g是
 
(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;
②10g該合金中銅的質(zhì)量是多少?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中,按體積算,二氧化碳占
 
,稀有氣體占
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①圖中M代表的是
 
類物質(zhì);
②實(shí)驗(yàn)室常用M與稀HCl反應(yīng)來制取CO2寫出M的化學(xué)式
 
;
③酸與堿的反應(yīng)類型是
 
(填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”);
④工業(yè)上常用稀HCl除去鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式
 
;
⑤鑒別稀鹽酸和稀硫酸的方法是(寫出步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H,C,O,Na四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種:(用化學(xué)式表示)
(1)酸
 
;
(2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
 
;
(3)人體中含量最多的物質(zhì)
 
;
(4)發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)的用途有:A.人工降雨;B.改良酸性土壤;C.制肥皂和造紙;D.醫(yī)療消毒劑.請(qǐng)幫上述用途尋找相應(yīng)的物質(zhì)(用字母表示):
(1)熟石灰
 
;(2)乙醇
 
;(3)干冰
 
;(4)苛性鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題:
(1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若要測(cè)定井水的酸堿度,可選用
 
來測(cè)定;井水中常含有較多的鈣、鎂離子,因此,井水是
 
(填“硬水”或“軟水”),在日常生活中,可采用什么方法來降低井水的硬度:
 
;在泡茶的茶杯內(nèi)常有一層紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的
 
操作原理是一致的.
(3)某學(xué)校附近的工廠近期排出的廢水中含有大量的硫酸銅,對(duì)人體及農(nóng)作物有很大的危害.為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學(xué)們分別提出了下列方案,你認(rèn)為最合理的是
 

A.向廢水中加入鐵粉               B.向廢水中加入稀鹽酸
C.向廢水中加入氫氧化鈉           D.向廢水中加入活性炭
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、過濾可除去水中不溶物
B、活性炭可降低水的硬度
C、肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水
D、蒸餾水是凈化程度較高的水

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