10.甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),其中甲是大理石的主要成分,乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:甲CaCO3,丁Ca(OH)2
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(3)生活中,物質(zhì)丙的用途之一為干燥劑.

分析 根據(jù)甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),其中甲是大理石的主要成分,所以甲是碳酸鈣,乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以乙是二氧化碳,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以丙是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以丁是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),其中甲是大理石的主要成分,所以甲是碳酸鈣,乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以乙是二氧化碳,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以丙是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以丁是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲是CaCO3,丁是Ca(OH)2;
(2)反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)通過推導(dǎo)可知,丙是氧化鈣,在生活中可以做干燥劑.
故答案為:(1)CaCO3,Ca(OH)2;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,復(fù)分解;
(3)干燥劑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.
(1)未滴加鹽酸時(shí),燒杯中溶液呈紅色;
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如圖2所示.某時(shí)刻測得溶液的溫度是32℃,則b點(diǎn)時(shí)溶液為酸性(選填“酸”“堿”或“中”);
(4)當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí),可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是C(填選項(xiàng))
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列推理你認(rèn)為正確的是( 。
A.如果兩種粒子屬于同一種元素,則這兩種粒子的原子核中質(zhì)子數(shù)一定相同
B.如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同一種元素
C.如果物質(zhì)中只含有一種元素,則這種物質(zhì)一定是純凈物
D.如果化學(xué)變化中構(gòu)成物質(zhì)的分子改變,則組成物質(zhì)的元素也一定變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2013年7月2日中午,武廣高鐵長沙火車南站附近黎托街道一倉庫突發(fā)大火,持續(xù)近6小時(shí),消防人員緊急趕到現(xiàn)場.有的用高壓水槍滅火,其原理主要是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;有的用高壓水槍滅火,其原理主要是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;有的拆除周圍倉庫制造防火隔離帶,其滅火原理又是移除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.填寫下表:(注:類別欄按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽填寫)
名稱或俗名氧化鐵燒堿石灰石食鹽
化學(xué)式N2H2SNa2CO3
類別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.要除去一氧化碳中混有的二氧化碳,可把混合氣體通過(  )
A.B.炭層C.澄清石灰水D.灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.看圖回答下列問題.
(1)如圖所示的裝置能用于固體物質(zhì)加熱,其中的物質(zhì)可能是氯酸鉀或堿式碳酸銅.
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨,則管口有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,管壁有水珠出現(xiàn),如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會(huì)看到澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)寫出加熱碳酸氫銨的文字表達(dá)式碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
(3)寫出編號(hào)儀器的名稱:A試管,B酒精燈,C鐵架臺(tái).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.請(qǐng)你判斷下列與其他三種變化有著本質(zhì)上的區(qū)別的變化是( 。
A.火藥爆炸B.濕衣服曬干C.木柴燃燒D.菜變餿了

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20.在學(xué)習(xí)中,我們可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí),例如:(1)酸和堿反應(yīng)可生成鹽和水;(2)一般來說,金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè),非金屬元素原子的最外層電子數(shù)多于或等于4個(gè).
通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),還能總結(jié)出哪些規(guī)律?請(qǐng)你也試著寫出兩條.
(1)不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集;
(2)單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng),反應(yīng)后鐵元素表現(xiàn)為+2價(jià).

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