1.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用12.0g石灰石樣品,把40.0g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
稀鹽酸的累計(jì)加入量8.0g16.0g24.0g32.0g40.0g
剩余固體的質(zhì)量9g6g3g2g2g
請(qǐng)計(jì)算:(1)12.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
(2)請(qǐng)你繼續(xù)計(jì)算反應(yīng)生成物溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留一位小數(shù)).

分析 (1)固體剩余的質(zhì)量是雜質(zhì)的質(zhì)量,由雜質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,由碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)由碳酸鈣的質(zhì)量可以根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出生成氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)最后剩余的2克為雜質(zhì)質(zhì)量,所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為12g-2g=10g;
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%.
(2)設(shè)生成CaCl2的質(zhì)量為x,生成CO2的質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
 100                111              44
 10g                 x                 y
$\frac{100}{10g}=\frac{111}{x}=\frac{44}{y}$
x=11.1g,
y=4.4g
生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11.1g}{10g+40.0g-4.4g}$×100%≈24.3%
答:(1)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g,石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%;
(2)反應(yīng)生成溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.造成空氣污染的有害物質(zhì),大致可分為有害氣體和煙塵兩大類.空氣污染的主要來(lái)源化石燃料的燃燒和工廠的廢氣;請(qǐng)你提出防止空氣污染,改善環(huán)境的建議:使用清潔能源(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B.把25g CuSO4•5 H2O完全溶解在75g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的CuSO4溶液
C.洗潔精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污
D.高爐煉鐵中焦炭的作用是產(chǎn)生高溫和生成CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.將10g不純的鋅粒(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))投入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g.試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量?
(2)鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣--作燃料B.活性炭--用于吸附色素
C.石墨--作鉛筆芯D.干冰--做人工降雨劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.混合物分離的方法有多種,下列事例中各采取了什么分離方法?
(1)利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可采用過(guò)濾的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用;
(2)工業(yè)上采用蒸餾或化學(xué)方法軟化硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
C.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光,發(fā)生了化學(xué)變化
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇,屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗  b錐形瓶.
(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B (填字母),可選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,還能選擇的收集裝置是C,此裝置氧氣的驗(yàn)滿方法用帶水星的木條放到集氣瓶口,如木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿,寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若選用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生A裝置是A( 填字母 ),但有一點(diǎn)不足之處是試管中的導(dǎo)管口沒(méi)有放一小團(tuán)棉花,該錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管.
寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母).
已知氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,所以,氨氣的收集裝置應(yīng)該選擇D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.農(nóng)作物生長(zhǎng)需要氮,磷,鉀等營(yíng)養(yǎng)元素.下列化肥中,屬于 復(fù)合肥料 的是( 。
A.CO(NH22B.KNO3C.Ca(H2PO42D.KCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案