15．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．購物時(shí)減少使用或不用塑料袋，是為了減少“白色污染”
B．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強(qiáng)體質(zhì)
C．夜間發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
D．吃松花蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量純堿

分析 A、根據(jù)白色污染主要是由廢棄塑料引起的分析；
B、根據(jù)合理膳食對(duì)人體健康的好處分析判斷；
C、根據(jù)可燃性氣體遇明火有爆炸的危險(xiǎn)分析；
D、松花蛋在制作過程中加入呈堿性的物質(zhì)，應(yīng)該利用中和反應(yīng)的理論改善口味．

解答 解：A、目前塑料袋大多都是不可以降解的，是造成白色污染的罪魁禍?zhǔn)祝砸獪p少使用，故正確；
B、多吃含蛋白質(zhì)的肉類，雖然可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)，但是維生素在調(diào)節(jié)人的新陳代謝方面也是至關(guān)重要的，我們也要多吃蔬菜水果補(bǔ)充維生素，故錯(cuò)誤；
C、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄漏，不能開燈，因?yàn)殚_燈時(shí)有電火花，會(huì)引起爆炸，故錯(cuò)誤；
D、吃松花蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋，這樣可以中和堿水，而食醋顯酸性，因而在吃的時(shí)候蘸點(diǎn)食醋改善口味，而不是加入純堿，故錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)歷來是考查的熱點(diǎn)，特別是關(guān)于食品加工及安全，易燃易爆物的安全知識(shí)，化學(xué)元素、營養(yǎng)素與人體健康，生活經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可證明水由氫、氧元素組成
B．水分子可以再分，而氫原子和氧原子不能再分
C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1：2
D．在水中加少量氫氧化鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲做成螺旋狀目的是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是空氣中的氧氣沒有完全被紅磷全部消耗掉（合理即可）（寫出其中一種）．
（4）紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體．
（5）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的防止生成的五氧化二磷污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，能表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．KNO3溶液（K2SO4）加入適量硝酸鋇溶液后過濾
B．Fe粉（Fe2O3）通入足量的一氧化碳?xì)怏w加熱后冷卻
C．CaO（CaCO3）將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻
D．CO2氣體（HCl）將氣體通過澄清石灰水后干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．取銅和氧化銅的混合物10g，用足量的一氧化碳還原后共得到8.4g固體物質(zhì)，則原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．80%B．100%C．78%D．84%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)分析并填空：

（1）小明同學(xué)選用AC裝置的組合來制取某常見氣體，請(qǐng)幫他寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若小明同學(xué)選用AF裝置的組合制取該氣體，則a應(yīng)與b連接（填“b”或“c”）
（2）裝置B與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率．
（3）小麗利用AD裝置組合制取CO2氣體，并將CO2通入某澄清石灰水中，觀察到石灰水沒有變渾濁，請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的可能原因鹽酸濃度大（答一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種不同類別的物質(zhì)，其中乙是水．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，箭頭表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
（1）請(qǐng)推斷：甲可能是過氧化氫．
（2）寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案