【題目】元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

(1) x=_________________________。

(2) 12號元素屬于_____________________(填“非金屬”“金屬”或“稀有氣體")元素。

(3)根據(jù)元素周期律寫出Ca元素的原子結(jié)構(gòu)______________________。

(4)從原子結(jié)構(gòu)看,4號和12號元素同屬于IIA族的原因是______________________。

(5)1、717號元素形成的鹽的化學(xué)式為______________________。

【答案】3 金屬 最外層電子數(shù)都為2 NH4Cl

【解析】

(1) 該元素的位置在第三主族,最外層電子數(shù)為3,故x=3;

(2) 12 號元素為鎂元素,由“金”字旁可知,鎂屬于金屬元素;

(3)鈣元素位于第四周期第二主族,所以鈣原子有四層電子層,最外層有2個電子,所以原子結(jié)構(gòu)示意圖為;

(4) 4號和12號元素的原子的最外層電子數(shù)都為2,化學(xué)性質(zhì)相似,所以都位于第IIA族;

(5) 1號元素為H,7號元素為N 17號元素為Cl, 它們形成的鹽為NH4Cl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在鉑催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子的種類和原子的數(shù)目均改變

B.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

D.該反應(yīng)可使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是( )

A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B. 實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵

C. 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成

D. 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(資料:已知HClO 為一種酸)

1)請寫出該反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)__________。

2)請寫出氯元素在反應(yīng)前和反應(yīng)后的化合價__________,__________。

3)以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入氫氧化鈉溶液中可制取NaClO (84消毒液的有效成分),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬水不僅對健康造成危害,而且會給生活帶來很多麻煩,如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其他成分不參與反應(yīng)。實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下,請按要求填空:

(1)_________________區(qū)別硬水和軟水,生活中硬水軟化的方法是_____________________。

(2)步驟②中加的堿的化學(xué)式是_____________________。步驟③過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____________________。

(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是_____________________。

(4)步驟⑤是利用______的方法得到氯化鈣固體,該操作中玻璃棒的作用是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分。請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)實驗中,證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是______________________

(2)B中澄清石灰水出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,則證明混合氣體中有二氧化碳。

(3)證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是______________________。

(4)若混合氣體中含有CO,在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是___________________,目的是______________________

(5)如果將上述裝置中的AB交換,則不能檢驗混合氣體中是否含有______________________。

(6) C裝置的作用是______________________。

(7)下圖是以甲烷和二氧化碳為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。

①反應(yīng)I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為______________________。

②反應(yīng)II反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、CD、E、F為常見物質(zhì),其中AB含有相同的元素,A 、B、 E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)。

(1)X在反應(yīng)中起___________作用。

(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A____________、C___________。

(3)F不溶于稀硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________,該反應(yīng)的基本類型是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaONaOH固體的混合物,俗稱堿石灰,實驗室常用作干燥劑。堿石灰在空氣中容易吸收空氣中的水和二氧化碳變質(zhì)。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了如圖所示的實驗流程;

請你參與探究過程:

1)固體A中一定含有_________

2)溶液B成分的探究:

(查閱資料)①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;② CaCl2溶液呈中性。

(猜想)溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH Na2CO3 NaOHNa2CO3 Ca(OH)2______(填化學(xué)式)。

(設(shè)計方案并進行實驗)甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究:

甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3;

乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH。

(反思與評價)丙同學(xué)認真分析上述兩位同學(xué)的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,乙同學(xué)實驗不足之處在于______________________________________。

為進一步確認溶液B中是否含NaOH,他做了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量溶液B于試管中,加入足量的________溶液

②過濾,在濾液中滴加酚酞試液

①生白色沉淀

_______

猜想③正確

3)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱。綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是______(填序號)。

A 一定有CaCO3 B 一定有NaOH C 一定有Na2CO3 D 可能有CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.

1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔燃料的是__.酒精溶液是實驗室一種常見燃料,酒精燃燒方程式為__

2)海底埋藏著大量的可燃冰,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為__

3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為__.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是__

A 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C 在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

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